Реферат Контроль усвоения психологических знаний и методика его организации. Учебная работа № 116968

Учебная работа № 116968. Реферат Контроль усвоения психологических знаний и методика его организации

Выдержка из похожей работы

…е является основным
понятием всех теорий обучения (учения, учебной деятельности) вне зависимости от
того, выделяется оно как самостоятельный процесс или отождествляется с учением.
Усвоение, представляя собой сложное, многозначное понятие, может трактоваться с
разных позиций, с точки зрения разных подходов.
Во-первых, усвоение — это
механизм, путь формирования человеком индивидуального опыта через приобретение,
«присвоение», в терминах А.Н. Леонтьева, социо-культурного
общественно-исторического опыта как совокупности знаний, значений, обобщенных
способов действий (соответственно умений и навыков), нравственных норм,
этических правил поведения. Такое усвоение осуществляется на протяжении всей
жизни человека в результате наблюдения, обобщения, принятия решений и
собственных действий безотносительно к тому, как оно протекает — стихийно или в
специальных условиях образовательных систем.
Во-вторых, усвоение — это
сложная интеллектуальная деятельность человека, включающая все познавательные
процессы (сенсорно-перцептивные, мнемологические), обеспечивающиеприем,
смысловую обработку, сохранение и воспроизведение принятого материала.
В-третьих, усвоение — это
результат учения, учебной деятельности. Говоря о прочности, системности,
качественности усвоения учебного материала, исследователи чаще всего имеют в
виду именно результативную сторону. По отношению к учеб…