Выполним-студенческую-работу

Курсовая Речевые способности преподавателя. Учебная работа № 116959

Количество страниц учебной работы: 36
Содержание:
Введение 3
1. Психологическое исследование речевых способностей преподавателя 6
1.1 Специфика речевых способностей преподавателя 6
1.2 Необходимость корректировки особенностей речи преподавателя как одного из факторов профессионального общения в научной и студенческой среде 14
1.3 Специфика коммуникативных способностей в феномене педагогического общения по А.А. Леонтьеву 20
2. Эмпирическое исследование речевых способностей преподавателя 23
2.1 Анализ результатов по методике умение говорить и слушать 23
2.2 Анализ результатов по методике определение направленности личности 23
2.3 Совокупный анализ результатов исследования 23
Выводы 24
Заключение 27
Список используемых источников 28
Приложение 31
Стоимость данной учебной работы: 780 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 116959. Курсовая Речевые способности преподавателя

    Выдержка из похожей работы

    … воздействия на массы. Мы говорим по преимуществу о христианской религии и особенно таких наиболее влиятельных разновидностях, как православие и католицизм.
    Замечательные образцы духовного красноречия — «Слово о законе и благодати» Илариона (XI в.), проповеди Кирилла Туровского (XII в.), Симеона Полоцкого (XVII в.), Тихона Задонского (XVIII в.), митрополита Московского Платона (XIX в.), Митрополита Московского Филарета (XIX в.), Патриарха Московского и всея Руси Пимена (XX в.), митрополита Крутицкого и Коломенского Николая (XX в.).
    Поставленная цель определяет необходимость решения следующих задач:
    1.Определить особенности духовного красноречия как жанра институционального дискурса, функционирующего в рамках общественного института церкви.
    2.Описать свойства проповеди как основного жанра бытийного дискурса в духовном красноречии
    .Определить структуру коммуникативной ситуации духовного красноречия.
    .Выявить речевые стратегии проповеди и дать их характеристику.
    1. Понятие и особенности духовного (церковно-богословского) красноречия)
    1.1 Понятие церковно-богословского красноречия
    Духовное (церковно-богословское) красноречие — древний род красноречия, имеющий богатый опыт и традиции. Выделяют проповедь (слово), которую произносят с церковного амвона или в другом месте для прихожан и которая соединяется с церковным действием, и речь официальную, ад…

     

    Вам может также понравиться...