Реферат Этические эталоны и нравственное развитие личности ребенка. Учебная работа № 117545
Количество страниц учебной работы: 12,7
Содержание:
«Содержание
Введение……………………………………………………………………….………3
Этические эталоны и нравственное развитие личности ребенка……………..…..4
Заключение…………………………………………………………………….……10
Список использованной литературы………………………………………………11
Список использованной литературы
1 Аверин В.А. Психология детей и подростков: Учеб. пособие. – 2-е изд., перераб. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2012. — 120с.
2. Алехин И.А., Герасимов В.Н., Лысаков Н.Д., Марченков В.И., Сливин Т.С. Педагогика: Учебное пособие. – Монино: ВВА им. Ю. А. Гагарина, 2008. –169 с.
3. Бабуцкая Л.А. Педагогика. – Благовещенск: БГПУ, 2010. – 106 с.
4. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество — 5 изд., стереотип. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 324 с.
5. Практическая психология для педагогов и родителей / Под ред. проф., М.К. Тутушкиной. – СПб.: Изд-во «Дидактика Плюс», 2015. — 160с.
6. Психология. Словарь. Под ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского. – М.: 2010. – 178 с.
7. Селиванов B.C. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб, заведений / Под ред. В.А.Сластенина. – М.: Изд. центр «Академия», 2010. – 336с.
8. Сергеев И.С. Основы педагогической деятельности: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2014. –316 с.
9. Сластенин В.А. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 576 с.
10. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика: Учебник для студ. высших пед. учеб. заведений / В.А. Сластёнин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 380 c.
11. Смирнов В.И. Общая педагогика: Учебное пособие. – М.: Логос, 2012. –304 с.
12. Фетискин Н.П., Козлов В. В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., 2012. -107 с
13 Шаповаленко И. В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). – М.: Гардарики, 2015. – 349 с.
14. Якунин В.А. Педагогическая психология. – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2010. – 214 с.
»
Учебная работа № 117545. Реферат Этические эталоны и нравственное развитие личности ребенка
Выдержка из похожей работы
качества жизни в информационном обществе.
1. МОДЕЛЬ
АНАЛИЗА ЭТИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ ПОСЛЕДСТВИЙ ВНЕДРЕНИЯ ИТ
ИТ и ИС
поднимают новые этические вопросы, важные как для отдельных людей, так и для
всего общества, поскольку они создают возможности для социальных изменений,
угрожают существующему распределению власти, денег, прав и обязательств.
Подобно другим технологиям, ИТ можно использовать для социального прогресса, но
также для преступлений и как угрозу социальным ценностям. ИТ дают выгоду одним
и вызывают издержки у других.
В любом обществе
этические и социальные аспекты его существования тесно переплетены между собой,
что создает трудности при их рассмотрении. Рис. 1 иллюстрирует один из подходов
к их учету при анализе возможных последствий внедрения ИТ.
Выделяется
пять основных областей, где ИТ и ИС разрушают или реформируют традиционные
правовые и моральные нормы.
Информационные
права и обязательства. Какими правами обладают люди и организации относительно
информации о самих себе? Какие права нужно защищать? Какие обязательства имеют сотрудники
организации относительно этой информации?
Рис. 1.
Аспекты анализа последствий внедрения ИТ
Права
собственности. Как защитить права на интеллектуальную собственность в новом обществе,
если слежение за нею затруднено, а игнорировать традицио…
