Выполним-студенческую-работу

Отчет по практике Взаимосвязь между удовлетворенностью супружескими отношениями и стилем воспитания. Учебная работа № 123231

Количество страниц учебной работы: 48,4

Содержание:
«Введение………………………………………………………………………………………………3
1. Научно-исследовательская и методическая деятельность
1.1. Актуальность и методологический аппарат исследования……………..4
1.2. Этапы исследования…………………………………………………………………….5
1.3. Характеристика выборки……………………………………………………………..6
1.4. Методики исследования……………………………………………………………….8
1.5. Результаты исследования супружеских отношений……………………..11
1.6. Результаты диагностики стиля семейного воспитания…………………14
1.7. Изучение взаимосвязи между удовлетворенностью супружескими отношениями и стилем воспитания………………………………………………………………19
1.8. Практические рекомендации по оптимизации детско-родительских отношений……………………………………………………………………………………………………22
2. Общий анализ практики
2.1. Характеристика МДОУ……………………………………………………………….25
2.2. Анализ основных направлений деятельности психолога МДОУ…..26
2.3. Формы и виды моей деятельности в рамках практики…………………31
2.4. Анализ трудностей и пути их преодоления………………………………….35
Заключение………………………………………………………………………………………..37
Список литературы…………………………………………………………………………..38
Приложения………………………………………………………………………………………42

Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 123231. Отчет по практике Взаимосвязь между удовлетворенностью супружескими отношениями и стилем воспитания

    Выдержка из похожей работы

    …нческая деятельность,
    охватывающая жизненный цикл продукции, системно обеспечивающая стратегические и
    оперативные процессы повышения качества продукции и функционирования самой
    системы управления качеством.

    Из основ менеджмента известно, что разделение труда по мере развития
    производственных отношений привело к выделению специфических трудовых процессов
    — процессов управления. Менеджмент (управление) — воздействие одного лица или
    группы лиц (менеджеров) на другие лица для побуждения к действиям,
    соответствующим достижению поставленных целей при условии принятия менеджерами
    ответственности за результативность воздействия. Общность задач управления
    позволяет формулировать и общие его законы, а анализ и обобщение практики
    управления дает возможность, опираясь на законы, конкретизировать содержание
    управления в рамках науки управления (менеджмента).

    В общем виде структуру и процессы управления можно представить так, как
    показано на рис. 1.

    Рис. 1. Укрупненный состав системы управления

    Менеджмент как сфера деятельности предполагает по отношению к системе и
    ее частям три уровня решения управленческих задач.

    . Макроуровень (метауправление) включает в себя решение проблем
    самоорганизации системы управления: задачи идеологии и политики целепологания,
    стратегии развития системы управления в целом, определение ее структуры, функций
    подсистем, кадрово…

     

    Вам может также понравиться...