Отчет по практике Средняя школа № 42 г. Кирова, психология. Учебная работа № 128685
Количество страниц учебной работы: 63,7
Содержание:
Содержание
1 этап. Ознакомительная деятельность………………………………………………..4
1.1. Знакомство со школой……………………………………………………………………….4
1.2. Знакомство с особенностями воспитательно-образовательной деятельности школы……………………………………………………………………………………….5
1.3. Экскурсия по школе………………………………………………………………………….7
1.4. Знакомство с деятельностью школьного психолога……………………………8
1.4.1. Знакомство с документацией психолога………………………………………….8
1.4.2. Виды деятельности школьного психолога……………………………………….9
2 этап. Планирование самостоятельной работы…………………………………11
3 этап. Проведение социально-психологического тренинга……………….12
3.1. Подготовка и проведение тренинга коммуникативной компетентности в 10-а классе…………………………………………………………………………………………………12
3.2. Тематический план тренинга…………………………………………………………..14
3.3. Анализ тренинга…………………………………………………………………………….15
1.3.1. Алгоритм упражнения «Четыре угла – четыре выбора»………………….15
3.4. Дебрифинг упражнения «Четыре угла – четыре выбора»………………….16
3.5. Рефлексия ведущего………………………………………………………………………..16
4 этап. Диагностико-коррекционная работа практического психолога…………………………………………………………………………………………………….18
4.1. Диагностико коррекционная работа с учащегося второго класса………18
4.1.1. Протокол обследования………………………………………………………………18
4.1.2. Предварительные выводы и заключения……………………………………..19
4.1.3. Программа коррекционно-развивающих занятий………………………..20
4.1.4. Анализ одного занятия……………………………………………………………….21
4.1.5. Анализ поведения учащегося во время занятий…………………………..23
4.2. Диагностическая и коррекционная работа с учащимся 8 класса………..23
4.2.1. Протокол обследования…………………………………………………………………25
4.2.2. Предварительные выводы и заключения……………………………………….26
4.2.3. Коррекционная работа………………………………………………………………….27
4.2.4. Индивидуальная коррекционная консультация………………………………27
5 этап. Психологическое консультирование………………………………………..30
5.1. Стенограмма консультации………………………………………………………………30
5.2. Выводы по результатам консультации………………………………………………35
5.3. Анализ консультации……………………………………………………………………….36
Приложения…………………………………………………………………………………………..38
Учебная работа № 128685. Отчет по практике Средняя школа № 42 г. Кирова, психология
Выдержка из похожей работы
рельефные, офактуренные и гладкие. Способ нанесения лицевой поверхности —
торкретирование, двухслойное формование, апробирование; форма изделий —
прямоугольные параллелепипеды с прямыми углами и ровными гранями.
Керамические лицевые камни и кирпич предназначаются для облицовки фасадов
зданий или сооружений, внутренних стен вестибюлей, лестничных клеток,
переходов и т. п. Облицовочные работы могут вестись одновременно с кладкой
стен.Техническая характеристика
Размеры: кирпича …………. 250Х120Х65 камня ………….. 250Х120Х65250
Прочность, марки ……….. 100, 125, 150 250
Морозостойкость, марки …….. 35, 50
Объемная масса пустотелого кирпича
и камня, кг/м3 ………… 1250—1400
Масса одного кирпича, кг …….. 2,5—2,8
Масса одного камня, кг ……… 5,1—5,6
Водопоглощение, %………. 6,0—14,0
Морозостойкость, циклы …….. 25—50 Двухслойный лицевой кирпич представляет собой керамическое изделие,
изготовленное пластическим прессованием из двух глинистых слоев. Лицевой
слой кирпича толщиной 5 мм может иметь различный цвет. Двухслойный кирпич
выпускается трех марок: 100, 125, 150. Кирпич и камни укладываются (можно друг на друга в два ряда) в клетки
на подкладках или поддонах раздельно по маркам и цветам лицевых
поверхностей. В открытых транспортных средствах кирпич и камни перевозятся
на поддонах. Погрузка и выгрузка кирпича и камней должны производиться
мех…
