Количество страниц учебной работы: 34,2
Содержание:
Введение………………………………………………………………………3
1. Характеристика жизненных ценностей представителей профессиональной группы «человек-человек»………………………5
Ценностные ориентации как одна из характеристик личности…………………………………………………………5
Природа ценности как принцип, объясняющий социальное бытие человека……………………………………….………..13
Особенности ценностей профессиональной группы «человек-человек»………………………………………………………..20
2. Экспериментальное изучение особенностей жизненных ценностей представителей профессиональной группы «человек-человек»…26
Организация и проведение исследования……………….…..26
Анализ результатов…………………………………..……….28
Заключение………………………………………………………………….30
Литература…………………………………………………………………..32
Приложения…………………………………………………………………34
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.
…асте пытается определить, что для него является
ценным в жизни, ставит цели и начинает продумывать пути достижения этих целей.
Для всех людей ценности могут быть абсолютно разными, для
кого-то это жилье, одежда, деньги, для кого-то семья, дети, работа.
Ценностные ориентации — это система
относительно устойчивых, социально обусловленных представлений о
предпочитаемых, избираемых личностью или какой-либо человеческой общностью в
качестве важных, необходимых, полезных для себя материальных и духовных благах
и идеалах и наиболее приемлемых, достойных способов получения. Ценности тесно
связаны с потребностями. Предметы, явления и их свойства, идеи выступают в виде
ценностей тогда, когда они необходимы людям в качестве средства, цели для
удовлетворения их потребностей.
Ценностные ориентации для молодежи — это результат процесса
социализации, в ходе которого нормы жизни общества интерьеризируются в ценности
личности, если она эти нормы не отвергает. Ценности являются устойчивой
мотивационной основой поведения личности в обществе.
Немецкий философ Эдуард Шпрангер, в своей книге «Формы жизни»
(1914) выделял шесть типов личностей, в зависимости от преобладания тех или
иных ценностей:
. Теоретический. Доминирующий мотив — поиск истины.
Человек видит мир как упорядоченное целое, стремится к раскрытию истины и
рационализму.
. Экономический. Мо…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…