Курсовая Взаимосвязь удовлетворенности профессии и удовлетворенности семейной жизни у супругов. Учебная работа № 122245

Количество страниц учебной работы: 45

Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
I. Глава 1. Исследование взаимосвязи удовлетворенности профессии и удовлетворенности семейной жизни у супругов 5
1.1 Понятие семьи 5
1.2. Зависимость семейной жизни от возрастных особенностей вступления в брак 8
1.3. Причины вступления в брак 11
1.4 Характеристика необходимых личностных качеств, присущих некоторым профессиям и особенности данных профессий 17
II. Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи удовлетворенности профессии и удовлетворенности семейной жизни у супругов 22
2.1. Выборка из 20 семей 22
2.2. Интерпретация и анализ результатов 24
ВЫВОДЫ 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39
ПРИЛОЖЕНИЯ 42

Стоимость данной учебной работы: 1950 руб.

 

Учебная работа № 122245. Курсовая Взаимосвязь удовлетворенности профессии и удовлетворенности семейной жизни у супругов

Выдержка из похожей работы

…ких способностей.
Тревожность. Анализ и состояние проблемы.
Типический черты школьников математического класса.
Глава практическая
Программа исследования
Основные результаты и выводы
Заключение
Библиография
Приложение
Глава теоретическая.
1.1. Понятие способностей.                                                    
Изучение познавательных особенностей, лежащих в основе овладения знаниями, — одно из
главных направлений в поисках резервов повышения эффективности школьного обучения.
Перед современной школой стоят задачи   дать общее образование, обеспечитъ развитие общих способностей и всемерно
поддерживать ростки    специальных дарований. При этом необходимо учитывать, что обучение и воспитание “оказывают
формирующее влияние на умственные возможности подростков не непосредственно, а через внутренние условия — возрастные и индивидуальные.”(   )
         Под способностями, по Теплову, понимаются индивидуально-психологические особенности, обуславливающие лёгкость
и быстроту приобретения знаний, навыков, которые, однако, и не сводятся к этим особенностям. В качестве природных предпосылок развития способностей
рассматриваются анатомо-физиологические особенности мозга и нервной системы   типологические свойства нервной системы,
соотношение 1 и 2 сигнальных систем, индивидуальные особенности строения анализаторов и специфика межполушарного взаимодействия.
Один из …