Выполним-студенческую-работу

Курсовая Взаимосвязь тревожности и агрессивности у подростков. Учебная работа № 126687

Количество страниц учебной работы: 42,10

Содержание:
«Введение 3
Глава I. Теоретические основы исследования тревожности и агрессивности в поведении подростков 6
1.1. Особенности развития в подростковом возрасте 6
1.2. Тревожность как психологический феномен 10
1.3. Понятие агрессивного поведения в психологических исследованиях 18
Глава II. Эмпирическое исследование тревожности и агрессивности подростков 26
2.1. Организация и основные этапы эмпирического исследования тревожности и агрессивности подростков 26
2.2. Проведение эмпирического исследования тревожности и агрессивности подростков 27
2.3. Выводы и интерпретация результатов эмпирического исследования агрессивности и тревожности 34
2.4. Практические рекомендации для родителей подростков 35
Заключение 37
Список литературы 39
Приложение 42»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 126687. Курсовая Взаимосвязь тревожности и агрессивности у подростков

    Выдержка из похожей работы

    …ользованных источников, приложения.

    Тревожность, личностная тревожность, ситуативная
    тревожность, конфликт

    Аспект взаимосвязи уровня тревожности со
    стратегией поведения в конфликте освещен слабо, вследствие чего внимание было
    обращено именно к данной проблеме. Тревожность — переживание эмоционального
    неблагополучия, связанное с предчувствием опасности или неудачи. Любая
    нестабильность, нарушение привычного хода событий может привести к развитию
    тревожности. Так как конфликт охватывает все сферы жизнедеятельности людей, то
    современному человеку необходимо независимо от уровня тревожности, выбирать
    наиболее эффективную стратегию поведения в конфликте, пытаться управлять и
    разрешать его. Целью работы являлось изучение взаимосвязи уровня тревожности со
    стратегией поведения в конфликте. Основу методологии исследования составили
    методика определения уровня тревожности: Тест — опросник Спилбергера — Ханина и
    тест описания поведения К. Томаса.

    Содержание

    Введение

    . Теоретический анализ проблемы
    взаимосвязи уровня тревожности со стратегией поведения в конфликте

    1.1 Основные подходы зарубежных и
    отечественных авторов к изучению тревожности

    1.2 Основные факторы, влияющие на
    возникновение и проявление тревожности

    .3 Причины конфликтов и стратегии
    поведения в конфликтных ситуациях

    2. Исследование взаимосвязи уровня
    тревожности со стр…

     

    Вам может также понравиться...