Курсовая Взаимосвязь свойств темперамента и творческого мышления у детей подросткового возраста. Учебная работа № 129627

Количество страниц учебной работы: 30,4
Содержание:
Введение 3
Глава 1 Теоретические аспекты исследования темперамента и творческого мышления 6
1.1 Проблема темперамента в отечественной и зарубежной психологии 6
1.2 Характеристика и виды творческого мышления 13
Глава 2 Эмпирическое исследование темперамента и творческого мышления в подростковом возрасте 17
2.1 Организация и цели исследования 17
2.2 Методики исследования 18
2.3 Анализ полученных результатов 21
Заключение 25
Список использованной литературы 27
Приложения 29

1. Айзенк Г, Айзенк М. Исследования человеческой психики. Почему мы ведем себя именно так.- М.: Просвещение, 2016.- 2011
2. Баранов С. П. Педагогика. – М.: Просвещение, 2014.- 295 с.
3. Блонский, П.П. Память и мышление / П.П. Блонский.- М.: Издательство «ЛКИ», 2013.- 208 с.
4. Бордовская, Н.В. Психология и педагогика. Стандарт третьего поколения / Н.В. Бордовская.- Спб.: «Питер», 2014.- 624 с.
5. Выготский Л. С. Проблемы возраста. — М., 2004. — 396 с.
6. Выготский Л. С. Психология развития ребенка. – М.: Эксмо, 2008. – 508 с.
7. Гафитуллин М. С. Развитие творческого воображения.- Жуковский, 1987- 12 с.
8. Голубева Э.А. Способности. Личность. Индивидуальность.- М., 2007
9. Диалоги о воспитании: Книга для родителей. – М., 2005. – 344 с.
10. Ильин Е. Психология индивидуальных различий.- М., 2014
11. Ительсон Л.Б. Лекции по общей психологии [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://bookap.info/genpsy/itelson_lektsii_po_obshchey_psihologii/ (дата обращения – 30.05.2017)
12. Коротов В. М. Общая методика учебно-воспитательного процесса. – М., 2013. – 112 с.
13. Кречмер Э. Строение тела и характер.- М.: Академический проект, 2015.- 321 с.
14. Мерлин В.С. Очерк теории темперамента.- М., 2001
15. Небылицын В.Д. Темперамент.- М.: Просвещение, 2010
16. Немов Р.С. Психология. Кн. 3: Экспериментальная и педагогическая психология и психодиагностика. — М.: Просвещение, 2005
17. Никольская И. М. Развитие познавательной сферы: восприятие. Внимание. Память. Воображение. Речь. Мышление / И. М. Никольская, Р. М. Грановская // Никольская И. М. Психологическая защита у детей. – СПб.: Речь, 2006. – Гл. 2. – 507 с.
18. Павлов И.П. Полное собрание сочинений. Том 1, книга 3.- М., 1951
19. Пиаже Ж. Речь и мышление.- М.: Римис, 2008.
20. Разживина Л. Азбука настроений // Обруч.- 2002.- №1
21. Ротбэрт М. Темперамент в структуре индивидуальности человека.- М.: Просвещение, 2013
22. Русалов В.М., Трофимова И.Н. О представленности типов психической деятельности в различных моделях темперамента / Психологический журнал.- № 3.- 2011.- с. 82-84
23. Смирнов С. А. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии / С.А. Смирнов. — М.: Академия, 2012. — 512 с.
24. Столяренко Л.Д. Психология и педагогика.- Рн/Д.: Феникс, 2014.- 544 с.
25. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии.- М.: Просвещение, 2015
26. Сучков А.Е. Из истории европейской психологии.- М.: Академия, 2014
27. Фридман Л.М. Психология детей и подростков: справочник для учителей и воспитателей. — М.: Институт Психотерапии, 2003. — 480с.
28. Харламов И. Ф. Педагогика. – М.: Юристъ. 2011. – 298 с.
29. Чесс С. и Томас А. Значение темперамента для психиатрической практики // Вопросы психологии.- М.- №4.- 2009.
30. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (психология развития и возрастная психология): учебник для студентов вузов.- М.: Гардарики, 2007.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.