Курсовая Взаимосвязь уровня интеллекта и уровня внушаемости у студентов. Учебная работа № 129626
Количество страниц учебной работы: 33,4
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОСВЯЗИ УРОВНЯ ИНТЕЛЛЕКТА И УРОВНЯ ВНУШАЕМОСТИ 6
1.1 Сущность понятия «интеллект», его структура, виды интеллекта и его особенности 6
1.2 Сущность понятия «внушаемость» и его факторы 11
ГЛАВА 2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ НА ВЫЯВЛЕНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ УРОВНЯ ИНТЕЛЛЕКТА И УРОВНЯ ВНУШАЕМОСТИ У СТУДЕНТОВ 16
2.1 Организация и методы исследования 16
2.2 Анализ и интерпретация полученных данных 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 28
Приложение 1 30
Приложение 2 31
Приложение 3 32
Приложение 4 33
Учебная работа № 129626. Курсовая Взаимосвязь уровня интеллекта и уровня внушаемости у студентов
Выдержка из похожей работы
интеллектуально-творческая способность, определяющая успешность общения
посредством социального интереса который трактуется как процесс идентификации,
эмпатии, сотрудничества и альтруизма, направленный на построение позитивных
отношений с другими людьми посредством общения. Более того, социальный интерес
является основной составляющей социального интеллекта, объединяющей и
регулирующей коммуникативно-познавательные процессы, связанные с отражением
социальных объектов, и способствующей правильному пониманию поведения людей в
межличностном взаимодействии.
Проблема развития социального интеллекта
учащихся юношеского возраста особенно актуальна в период
социально-экономических преобразований в Республике Беларусь Она неразрывно
связана с профессиональным становлением и личностно-психологическим ростом
будущих специалистов. По мнению ученых, личность, обладающая социальным
интеллектом, характеризуется следующими качествами: развитым чувством
социального, способностью создавать и поддерживать в общении и деятельности
положительные взаимоотношения.
Исходя из вышеизложенных фактов, можно
утверждать, что тема, выбранная нами для изучения в данной курсовой работе
является актуальной на сегодняшний день.
Объектом нашего
исследования являются коммуникативные способности личности, а предметом
исследовани…
