Курсовая Возрастные различия восприятия природы у детей. Учебная работа № 118954
Количество страниц учебной работы: 50,2
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ВОСПРИЯТИЯ ПРИРОДЫ У ПОДРОСТКОВ 7
1.1 Психолого-педагогическая характеристика процесса восприятия у школьников 7
1.2 Особенности возрастного восприятия природы у детей 13
1.3 Развитие экологического сознания школьников 22
2.ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ПРОБЛЕМЕ ВОРАСТНЫХ РАЗЛИЧИЙ ВОПРИЯТИЯ ПРИРОДЫ У ШКОЛЬНИКОВ 31
2.1. Условия и методика проведения исследования 31
2.2. Результаты диагностики восприятия природы у подростков 5-8 классов 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 46
ПРИЛОЖЕНИЯ 50
Учебная работа № 118954. Курсовая Возрастные различия восприятия природы у детей
Выдержка из похожей работы
.4.2 Предметное содержание образа города
.4.3 Функции образа города
.5Восприятие нововведений людьми разных возрастных групп
Глава 2. «Изучение восприятия изменений в облике Великого Новгорода людьми разного возраста»
2.1 Цели, задачи, организация исследования
.2 Методы и ход исследования
.3 Результаты, анализ и интерпретация данных
.3.1 Предпочитаемые места жителей Великого Новгорода разных возрастных групп
.3.2 Результаты исследования восприятия изменений в облике города
Заключение
Список литературы
Введение
Психология среды как самостоятельное научное направление окончательно сформировалась в первой половине 70-х гг. 20века, а до этого она развивалась в рамках таких наук, как экология человека и социальная экология.
Еще в ранние 1950-е годы зарубежная психология начала проявлять увеличивающийся интерес к отношениям, возникающим между характеристиками окружающей среды и поведением человека. Было задействовано множество определений. Например, «архитектурная психология», «экопсихология», и «экологическая психология», «зеленая психология», «экологический подход в психологии» и другие. И только в 1964 году с целью упорядочивания терминологического аппарата было утверждено принятое сегодня название «environmental psychology». Этот термин переводится как «психология взаимодействия с окружающей средой». Но по своем…
