Выполним-студенческую-работу

Курсовая Восприятие детьми дошкольного возраста мультфильмов. Учебная работа № 126692

Количество страниц учебной работы: 50,10

Содержание:
«Введение 3
Глава I. Теоретический анализ восприятия детей дошкольного возраста 6
1.1. Феномен восприятия в исследованиях зарубежных и отечественных психологов 6
1.2. Психологические особенности развития ребёнка дошкольного возраста 14
1.3. Восприятие ребёнком мультфильмов в дошкольном возрасте 23
Глава II. Методы и результаты исследования восприятия ребёнком мультфильмов в дошкольном возрасте 27
2.1. Обоснование и методики обследования 27
2.2. Ход эмпирического исследования 38
Заключение 42
Список литературы 46
Приложения 48»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 126692. Курсовая Восприятие детьми дошкольного возраста мультфильмов

    Выдержка из похожей работы

    …ие восприятия сказочных
    героев детьми дошкольного возраста

    .2 Анализ и оценка результатов

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ

    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВННЫХ ИСТОЧНИКОВ

    ПРИЛОЖЕНИЕ

    ВВЕДЕНИЕ

    Сказка сама по себе, пожалуй, не оставляет
    равнодушным ни одного человека. Тайну, заключенную в сказке, ребенок чувствует.
    Значение сказки для жизни маленького человека, его эмоционального мира никто не
    пытается оспаривать. Сказка служит мостиком, соединяющим внешний мир с
    внутренним миром ребенка. Через знакомство со сказкой, сказочными героями
    происходит воспитание национального самосознания, сохранение народных традиций.
    Именно через фольклор, а значит и через сказку, сохраняется преемственность
    поколений в рамках культуры, потому что сказка — это педагогический опыт и
    творческий гений народа.

    Сказка — незаменимый инструмент формирования
    личности ребенка. То, что ребенок видит и слышит, является первыми опорными
    точками для его будущего творчества.[4] Он накапливает материал, из которого
    впоследствии будет строиться его фантазия. Поэтому сказки способствуют развитию
    в ребенке творческого мышления и воображения. В психологии и педагогике сказка
    традиционно считается одной из форм организации детского опыта. Существование
    скрытого за незатейливым на первый взгляд сказочным повествованием
    психодиагностического, развивающего, псих коррекционного, психотерапевтического
    потен…

     

    Вам может также понравиться...