Курсовая Влияние темперамента на учебную деятельность младших школьников. Учебная работа № 129625

Количество страниц учебной работы: 30,4
Содержание:
Введение 3
1 Теоретические аспекты проявления темперамента у детей в контексте учебной деятельности 6
1.1 Общая характеристика темперамента 6
1.2 Особенности проявления темперамента у младших школьников 11
2 Исследование влияния темперамента на учебную деятельность младших школьников 15
2.1 Описание методики и хода проведения исследования 15
2.2 Анализ и интерпретация результатов 17
Заключение 21
Список литературы 23
Приложение 1 25
Приложение 2 28
Приложение 3 30
1. Аверин В.А. Психология детей и подростков. – Спб.: Изд-во Михайлова В.А., 2014. – 380 с.
2. Астахова Н.И. Разноуровневый подход к организации самостоятельной работы в начальной школе / Н.И. Астахова, Ю.Г. Шубина // Организация самостоятельной работы обучающихся в условиях реализации новых стандартов начального, среднего и высшего образования : материалы 2 Всерос. науч. конф. (Барнаул, 24 октября 2013 г.) / Алтайская гос. пед. акад. ; [под ред. Г.Ф. Свиридовой ; редкол.: Г. А. Бакланова и др.]. — Барнаул, 2013. — С. 86-90.
3. Басынина Л.Н. Разноуровневое обучение в начальной школе // Начальная шк. плюс до и после. – 2012. — № 11. – С. 66-67
4. Буторин Г.Г., Долгова В.И. Психопатологические признаки общеневротических психических расстройств в детском возрасте // Общество: социология, психология, педагогика. – 2016. – № 4. – С. 43-45.
5. Волков Б.С. Психология младшего школьника. — М.: Педагогическое общество России, 2012. – 125 с.
6. Возрастные особенности детей / Под ред. Дубровиной И. — М.: Просвещение, 2015. – 182 с.
7. Васильева Е.Н. Формирование учебной самооценки учащихся в начальной школе // Концепт. – 2015. – Т. 26. – С. 411-415
8. Витушкина Э.В. Формирование адекватной самооценки младших школьников : метод. пособие для учителей начальных классов / Э.В. Витушкина, Т.В. Кружилина ; М-во образования и науки Российской Федерации, Магнитогорский гос. техн. ун-т им. Г.И. Носова. — Магнитогорск : Магнитогорский гос. техн. ун-т им. Г. И. Носова, 2014. — 104 с.
9. Долгова В.И., Гольева Г.Г., Пастухова С.С. Влияние самооценки на ситуативную тревожность учащихся начальных классов // Актуальные вопросы психологии: сб. науч. тр. / под науч. ред. В.И. Долговой. — Вып. 1. — Киров: ВКК, 2016. — С. 25–33.
10. Долгова В.И., Аркаева Н.И., Капитанец Е.Г. Инновационные психолого-педагогические технологии в начальной школе. – М.: Издательство Перо, 2015. – 200 с.
11. Долгова В.И., Рокицкая Ю.А., Копыл Л.В. Влияние стиля детско-родительских отношений на адаптацию первоклассников к школе // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – № 4.
12. Згурская Т.В. Методическое обеспечение формирования познавательных потребностей младших школьников // Соврем. проблемы науки и образования. – 2015. — № 1-1. – С. 10-48
13. Мальцева Е.Ю., Чернухина Н.В., Молчанова Е.В. Формирование толерантных отношений в образовательном пространстве школы // Материалы XIIМежвузовской научнопрактической конференции «Социальноэкономическое развитие общества в контексте общезначимых проблем современности». –2014. –С.103-106.
14. Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения младших школьников и подростков и условия его коррекции. — М.: Флинта, 2013. – 96 с.
15. Сердюк И.И. Условия формированияи развития личности. // Научнометодический электронный журнал Концепт. –2016. –Т. 15. –С. 174
16. Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии /Под ред. Ильисова И.И., Ляудис В.Я. – М.: Наука и жизнь, 2014. – 460 с.
17. Савинова Е.Ю. Формирование адекватной самооценки младших школьников в учебной деятельности // Гуманитар. исслед. – 2014. — № 2. – С. 170-174
18. Сергеева Б.В. Факторы развития самооценки в младшем школьном возрасте / Б.В. Сергеева, Т.К. Габелия // Междунар. журнал экспериментального образования. — 2016. — №1-0
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.