Курсовая Влияние современной игрушки на развитие личности ребёнка. Учебная работа № 127518

Количество страниц учебной работы: 74,7
Содержание:
Оглавление

Введение 3
1. Теоретические основы использования игрушки в развитии ребенка раннего возраста 6
1.1. Характеристика возраста 6
1.2. История развития игрушки 9
1.3. Особенности использования игрушки в развитии ребенка 15
2. Опытно-экспериментальная работа по развитию игровой деятельности у детей третьего года жизни. 26
2.1. Анализ предметно-игровой среды и диагностика сформированности игровых умений и навыков детей третьего года жизни. 26
2.2. Изучение применения разнообразных видов игрушек в различных видах деятельности детей 33
2.3. Анализ эффективности использования игрушки в развитии детей третьего года жизни 40
Заключение 43
Список литературы 45
Приложения 48

Список литературы
1. Конвенция о правах ребенка (принята резолюцией №44/25 Генеральной Ассамблеи ООН от 20.11.1989, вступила в силу для России 15.09.1990).- М.: КНОРУС, 2011.- 32с.
2. Аренкина Е.В. Значение игры для ребенка младшего возраста / Е.В.Аренкина // Детский сад. Всё для воспитателей.-2013.-№9.-С.34-35.
3. Арсентьева В.П. Игра –ведущий вид деятельности в дошкольном детстве / В.П.Арсентьева.-М.:Форум,2009.-144с.
4. Брызгалова А.Н. Игровые модели воспитания и обучения: Предметно-развивающая среда в ДОУ/ А.Н.Брызгалова, О.И.Дрозд, М.А.Калиновская/ Под ред. И.В. Житко.- М.: Школьная Пресса, 2009.-32с.
5. Васильева О.К. Образная игрушка в творческих играх дошкольников / О.К.Васильева.- СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2003.-144с.
6. Волков Б.С. Дошкольная психология: учебное пособие / Б.С.Волков.- М.: Академический проспект, 2007.- 288с.
7. Дыбина О.В.Игровые технологии ознакомления дошкольников с предметным миром/ О.В.Дыбина.-М.: Педагогическое общество России, 2007.-128с.
8. Зворыгина Е.В. Я играю!: Условия для развития сюжетных игр малышей: Пособие для воспитателей и родителей/ Е.В.Зворыгина.- М.: Просвещение,2010.-112с.
9. Зебзеева В.А. организация режимных процессов в ДОУ/ В.А. Зебзеева.-М.: ТЦ Сфера, 2007.-80с.
10. История дошкольной педагогики / Под ред. Л.Н.Литвина.- М.: Просвещение, 2005.- 352с.
11. Коберняк Е.И. Развитие игровой деятельности у ребенка младшего возраста/ Е.И.Коберняк// Детский сад. Всё для воспитателя.-2012.-№12.-С.2-7.
12. Комарова Н.Ф. Комплексное руководство сюжетно-ролевыми играми в детском саду/ Н.Ф.Комарова.- М.: Скрипторий 2003, 2012.-160с.
13. Коменский Я.А. Сочинения/ Я.А.Коменский.- М.: ЁЁ Медиа,2012.-480с.
14. Краснощёкова Н.В. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста / Н.В.Краснощёкова.- Изд.7-е.- Ростов н/Д: Феникс, 2013.-251с.
15. Кулягинова О.А. Психология детства. Азбука для родителей / О.А.Кулягина. – М.: Феникс,2008.- 256с.
16. Микляева Н.В. Игровая среда в домашних условиях. Методическое пособие/ Под ред. Н.В.Микляевой, Е.А. Решетило, О.Г. Лопатиной.- М.: ТЦ Сфера, 2011.- 128с.
17. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: учебник для студентов вузов / Л.Ф. Обухова.- М.: Высшее образование,2006.- 460с.
18. От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования/ Под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.- 2-е изд.,испр. И доп.-М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2012.-336 с.
19. Программа воспитания и обучения в детском саду/ Под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С. Комаровой.-6-е изд., испр. И доп.- М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2011.-208с.
20. Смирнова Е.О. Почему дети стали хуже играть/ Е.О.Смирнова// Детский сад. Всё для воспитателя. – 2013.- № 2.- С. 2-5.
21. Степанова О.А. Развитие игровой деятельности ребенка: Обзор программ дошкольного образования/ О.А.Степанова.- М.: ТЦ Сфера, 2009.-128с.
22. Урунтаева Г. А. Детская психология: учебник / Г.А.Урунтаева.- М.: Академия, 2008.- 368с.
23. Ушинский К.Д. Педагогическая антропология: Человек как предмет воспитания. Ч.1 / К.Д. Ушинский. – М.: Гранд-Фаир, 2009.- 576с.
24. Широкова Г.А. Справочник дошкольного психолога / Г.А.Широкова.- Ростов н/Д.: Феникс, 2008.- 384с.
25. Эльконин Д.Детская психология/Д.Эльконин. – М.: ACADEMIA, 2011.–384 с.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.