Курсовая Тестирование в социальной психологии. Учебная работа № 118308

Учебная работа № 118308. Курсовая Тестирование в социальной психологии

Выдержка из похожей работы

… тестов в зарубежных школах имеет давнюю историю. Признанный
авторитет в области педагогического тестирования Э. Торндайк (1874—1949)
выделяет три этапа внедрения тестирования в практику американской школы:
1.
Период поисков (1900—1915). На этом этапе происходило осознание и
первоначальное внедрение тестов памяти, внимания, восприятия и других,
предложенных французским психологом А. Бинэ. Разрабатываются и проверяются
тесты интеллекта, позволяющие определять коэффициент умственного развития.
2.
Последующие 15 лет — годы «шума» в развитии школьного тестирования, приведшие к
окончательному осмыслению его роли и места, возможностей и ограничений. Были
разработаны и внедрены тесты О. Стоуна по арифметике, Б. Зекингема для проверки
правописания, Э. Торндайка по диагностике большинства школьных предметов. Т.
Келли разработал способ измерения интересов и наклонностей обучаемых (при
изучении алгебры), а Ч. Спирмен предложил общие основы использования
корреляционного анализа для стандартизации тестов.
3.
С 1931 г. начинается современный этап развития школьного тестирования. Поиски
специалистов направляются на повышение объективности тестов, создание
непрерывной (сквозной) системы школьной тестовой диагностики, подчиненной
единой идее и общим принципах, созданию новых, более совершенных средств
предъявления и обработки тестов, накопления и использования диагностическ…