Курсовая Сравнительный анализ эмоциональной неуравновешенности учащихся с различным социальным статусом в группе. Учебная работа № 121814
Количество страниц учебной работы: 32
Содержание:
Оглавление…………………………………………………………………………1
Введение……………………………………………………………………………2
1. Теоретический раздел работы…………………………………………………5
1.1. Обзор понятий феномена «эмоциональная неуравновешенность»…5
1.2. Анализ степени изученности проблемы эмоциональной неуравновешенности в психологической науке…………………………………8
1.3. Постановка исследовательского вопроса…………………………..20
2. Эмпирический раздел работы………………………………………………..22
2.1. Планирование эмпирического исследования ………………………22
2.1.1. Предмет исследования………………………………………22
2.1.2. Методика……………………………………………………..22
2.1.3. Участники……………………………………………………22
2.1.4 Цель исследования……………………………………………23
2.1.5 Исследовательская гипотеза…………………………………23
2.1.6 Исследовательский дизайн………………………………….23
2.1.7 Статистический анализ данных…………………………….23
2.2. Проведение эмпирического исследования………………………….23
2.2.1. Описание процедуры проведения исследования………….23
2.3. Обработка эмпирических данных и описание результатов……….24
2.3.1. Первичная обработка эмпирических данных……………..24
2.3.2. Оценка достоверности различий……………………………25
Заключение……………………………………………………………………….26
Литература……………………………………………………………………….28
Приложение 1. Методика исследования и источник ее публикации….31
Приложение 2. Протоколы ответов участников исследования………..32
Учебная работа № 121814. Курсовая Сравнительный анализ эмоциональной неуравновешенности учащихся с различным социальным статусом в группе
Выдержка из похожей работы
Заключение
……………………………………………………….. 35
Список источников
и литературы ………………………………. 37
Примечания
……………………………………………………….. 38
Введение
В истории древней
Греции особую играли два государства: Афины и Спарта. В истории Афин и в
истории Спарты можно наблюдать черты, типичные для исторического развития и
многих других рабовладельческих полисов античной Греции.[1] Именно поэтому они оказываются
в центре данной работы, имеющей целью определить общее и особенное в
становлении древнегреческой государственности.
Задачи, стоящие
перед исследователем, таковы:
1) определить особенности
возникновения и развития государства и права в Спарте и Афинах;
2) охарактеризовать имевшие быть
реформы государственного аппарата в этих полисах;
3) выделить наиболее типические
черты развития государства древнегреческих городов-государств;
4) охарактеризовать особенности
законодательных реформ;
5) показать особенности развития
криминального, вещного, семейного и иных видов права в Афине и Спарте.
Структура работы
носит проблемно-тематический характер. Первая глава рассматривает возникновение
государства в Спарте и Афинах, вторая – особенности права этих стран; внутри
глав отдельные параграфы посвящены особенностям афинского государства и права,
и особенностям спартанского.
Спарта
рассматривается в первых па…
