Выполним-студенческую-работу

Курсовая Склонность к суицидальному поведению в подростковом возрасте. Учебная работа № 130247

Количество страниц учебной работы: 25,5
Содержание:
Содержание

Введение…………………………………………………………….………… 3
Глава 1. О подростковом возрасте…………………………………….…… 5
1.1 Общение, взаимоотношение с родителями и учителями……………. 5
1.2 Общение, взаимоотношение со сверстниками………………………. 9
Глава 2. Суицид в подростковом возрасте………………………………….. 11
2.1 Психологический смысл подросткового суицида…………………… 11
2.2 Характерные черты подросткового суицида……………………….. 12
2.3 Синдромы поведения подростков указывающих на готовность к суициду…………………………………………………16
2.4 Средства профилактики суицида у подростков …..……………….. 18
Заключение…………………………………………………………………… 21
Список литературы…………………………………………………………. 23

Список литературы

1. Суицидология. Прошлое и настоящее. – М.: Когито-Центр, 2015. – 376 с.
2. Шустов Д. И. Общение и подросток. – М.: Когито-Центр, 2014. – 216 с.
3. Синягин Ю. В. , Синягина Н. Ю. Детский суицид. Психологический взгляд. – М.: КАРО, 2016. – 176 с.
4. Полотовская И. Л. Смерть и самоубийство: Россия и мир. – М.: Дмитрий Буланин, 2012. – 328 с.
5. Как быть, если не хочется жить? – М.: Символик, 2013. – 256 с.
6. Кокин Андрей. Суицид как объект исследований. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 88 с.
7. Ушакова Екатерина. Суицидальный риск. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2013. – 228 с.
8. Лучина Анна. Факторы и превенция суицида молодежи в современном обществе. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 236 с.
9. Рысюкова Юлия. Чувство вины как суицидальный фактор. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2011. – 72 с.
10. Дружинина Элла. Программа профилактики суицидальных тенденций у подростков. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 192 с.
11. Распопова Наталья. Суицидальное поведение. – М.: Palmarium Academic Publishing, 2013. – 356 с.
12. Черепанова Мария. Суицидальные риски. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 168 с.
13. Яковлева Людмила. Самоубийство: биологические основы и факторы риска. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. – 132 с.
14. Небыкова С. И. Заметки школьного психолога. Как помочь ребенку? Неосоционический практикум. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2015. – 160 с.
15. Фоминова А.Н. Педагог и подросток. – М.: МГПУ, 2012. – 152 с.
16. С любовью к вашим детям [Электронный ресурс] // http://love-mother.ru (дата обращения: 21.05.2017).
17. Инфоурок. Что такое суицид, и кто на него способен? [Электронный ресурс] // https://infourok.ru/material.html?mid=131356 (дата обращения: 03.06.2017).
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 130247. Курсовая Склонность к суицидальному поведению в подростковом возрасте

    Выдержка из похожей работы


    .1
    Цели и задачи экспериментального исследования
    .2
    Ход и результат экспериментального исследования
    Заключение
    Библиографический
    список
    Приложение
    1
    Приложение
    2
    Введение
    В последние годы российская образовательная
    система претерпела значительные изменения. Перемены затронули различные сферы
    образовательной деятельности и что ещё более важно — реформирование продолжается.
    Этот процесс закономерен, так как образование
    является одним из базовых институтов государства.
    Экономическая нестабильность в стране,
    размывание нравственных и эстетических ценностей, резкое снижение социальной
    активности молодежи, кризис семьи и отношений между родителями и детьми
    заставляют по- новому взглянуть на образовательную систему.
    Образование сегодня — это «образование,
    придающее силы» для достижения той цели, которую перед собой ставит человек,
    это то, что само по себе дает наилучшие шансы в жизни и оправдывает претензию
    на преимущества перед другими, то есть позволяет будущему специалисту быть
    конкурентоспособным. Конкурентоспособность это основное условие
    профессиональной и социальной успешности человека, которое обеспечивается уровнем
    образования и степенью проявления будущим специалистом своей субъектности.
    Особая роль образования в современном мире, превращение его в самую важную
    сферу человеческой деятельности актуализирует про…

     

    Вам может также понравиться...