Курсовая Человек и его символ К.Г. Юнг и его школа. Учебная работа № 130252
Количество страниц учебной работы: 27,5
Содержание:
Содержание
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Биография и научная деятельность
1.1. Жизнь великого ученого………………………..……………………………6
1.2. Аналитическая психология. Психотерапия и консультирование в
работах Юнга…………………………………………………………………….9
Глава 2. Научный вклад в психоанализ и аналитическую психологию
2.1. «Человек и его символы»……………………….…………………………13
2.2. К.Г. Юнг к вопросу о подсознании: значение сновидений…………….17
2.3. Юнгиантская психотерапия……………………………………………….21
Заключение……………………………………………………………………..24
Список литературы…………………………………………………………….26
Список литературы
1. Андреас-Саломе Л. Вклады в психоанализ. — М.: ERGO, 2012. — 104с.
2. Гиндилис Н. Научное знание и глубинная психология К.Г. Юнга. — М.: Либроком, 2009. — 160с.
3. Дольто Ф. Приобщение к психоанализу. — М.: ERGO, 2011. — 30с.
4. Ефимова И. Карл Густав Юнг и древнеиндийская философия сознания. Компаративистский анализ. — М.: Ленанд, 2015. — 240с.
5. Костылев Н. Сновидения. Психоз. Влюбленность. — М.: ERGO, 2012. — 144с.
6. Куттер П., Мюллер Т. Психоанализ. Введение в психологию бессознательных процессов. — М.: Когито-Центр, 2011. — 384с.
7. Мария-Луиза фон Франц, Карл Густав Юнг,Джозеф Хендерсон, Иоланда Якоби, Аниела Яффе. Карл Густав Юнг. Человек и его символы. — М.: серебряные нити. 2013. — 352 с.
8. Метнер Э.О юнговской психологии. — М.: ERGO, 2013. — 196с.
9. Спиркина А.Г. Психоанализ и искусство. — М.: Когито-Центр. 2011. — М.: 184 с.
10. Фрейд З., Юнг К.Г. Опасные желания. Что движет человеком? М.: Алгоритм. 2014. – 141 с.
11. Юнг К.Г. Очерки по психологии бессознательного / В. Зеленский. — М.: Когито-Центр. 2010. — 352 с.
12. Юнг К.Г. Символическая жизнь / В. Зеленский. — М.: Когито-Центр. 2010. — 352 с.
13. Юнг К.Г. Психология бессознательного. — М.: Канон+РООИ «Реабилитация». 2016. – 320 с.
14. Юнг К.Г. Психология переноса. Интерпретация на основе алхимических изображений. — М.: Медков С.Б. 2016. — 240 с.
15. Юнг К.Г., Нойманн Э. Аналитическая психология. — М.: Касталия. 2017. – 206 с.
16. Юнг К.Г. Архетип и символ. – М.: Карл+РООИ «Реабилитация». 2015. – 336 с.
17. Юнг К.Г. Алхимия снов. Четыре архетипа. – М.: Медков С.Б. 2014. – 312 с.
18. Юнг К.Г. Избранные работы. – М.: Русская Христианская гуманитарная академия, 2014. — 288с.
19. http://www.maap.ru/learn/23
Учебная работа № 130252. Курсовая Человек и его символ К.Г. Юнг и его школа
Выдержка из похожей работы
Николаевна
Санкт-Петербург 2012
Содержание
Введение
1. Биография Эриха Фромма
2. Э. Фромм и его работа «Иметь или быть». Анализ двух основных способов существования: обладания и бытия
3. Факторы, на которые опирается ориентация на обладание
4. Духовные и материальные потребности человека
5. Жить на грани катастрофы или избежать её
Заключение
Список литературы
Введение
«Наше общество — это общество хронически несчастных людей, мучимых одиночеством и страхами, зависимых и униженных, склонных к разрушению и испытывающих радость уже от того, что им удалось «убить время», которое они постоянно пытаются сэкономить»1.
Так описывал общество один из самых выдающихся мыслителей ХХ века Эрих Фромм. Своими работами он внес большой вклад в разработку проблемы потребностей, и уже на основе проведенных им исследований «создал социально-психологический портрет человека — потребителя»2. Проблемы, которые ставил перед человечеством Фромм, сейчас стали более актуальными, чем, нежели, полвека назад. Люди перестали сами делать свой выбор и стали рабами своих потребностей, которые увеличиваются из года в год.
Прежде чем перейти к цели и основным задачам курсового проекта, следует рассмотреть биографию Э.Фромма, определить основные факторы, повлиявшие на популярность его работ.
Цель данной курсовой работы заключается в из…
