Контрольная Детская безнадзорность и беспризорность. Учебная работа № 130259
Количество страниц учебной работы: 21,5
Содержание:
Содержание
Введение 3
1. Причины детской безнадзорности и беспризорности 4
2.Психологические особенности беспризорных детей, в зависимости от возрастных периодов 9
2.1.Психологические особенности беспризорных детей дошкольного и младшего школьного возраста 9
2.2.Психологические особенности беспризорных подростков в возрасте 12-15 лет 14
2.3.Психологические особенности беспризорных подростков в возрасте 15 лет и старше 16
Заключение 21
Список литературы 23
Список литературы
1. Конституция Российской Федерации» (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок от 21.07.2017 N 11-ФКЗ)
2. Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»
3. Арефьев А. Л. Беспризорные дети России // Социологические исследования. 2013. № 9. С. 61–72.
4. Алмазов Б. Н. Психологическая средовая дезадаптация несовершеннолетних. Свердловск, 2011. — С. 95.
5. Алексеева Л. С. Зависимость отклоняющегося поведения подростка от типа неблагополучной семьи // Социальная помощь семье и детям. Вып. 1. М., 2009. С. 98–109.
6. Волкова Н., Величко О. Профилактика безнадзорности и правонарушений совершеннолетних // Законность, 2012. №7. – С. 22.
7. Занозина В.Н., Колосова Е.М., Чистиков А.Н. Сиротство и беспризорность в России. История и современность. СПб: Лики России, 2013. – 304 с.
8. Лебединская В. П. Кто они, дети улиц? / В.П. Лебединская // Молодой ученый. 2013 – №10. – С. 425-427.
9. Прудников Б.П., Рыбалкина О.П. Профилактика беспризорности, безнадзорности и наркомании среди несовершеннолетних. Административно-правовое регулирование. М.: Юнити, 2014. – 447 с.
10. Простяков В.В. Психолого-педагогические причины и условия, влияющие на формирование девиантного поведения несовершеннолетних // Юридическая психология. – 2011. – № 1. – С. 24 26.
11. Профилактическая деятельность инспектора по делам несовершеннолетних по предупреждению самовольных уходов несовершеннолетних из дома, а также детских домов и школ-интернатов : Методические рекомендации / О. В. Лукичев [и др.] – Санкт. – URL:Электронный ресурсПетербургский университет МВД России, 2012. http://10.5.0.15/onti/niokr/2012/sp/sp122524.htm
Учебная работа № 130259. Контрольная Детская безнадзорность и беспризорность
Выдержка из похожей работы
получаемых от органов правопорядка. Цифру же, определяющую количество
безнадзорных детей, назвать невозможно, как невозможно определить и ту грань,
которая отделяет безнадзорных детей от беспризорных. Если принимать во внимание
только милицейскую статистику, то это будут показатели на уровне нижнего
порога, так в Ярославской области на 1 января 2003 г. на учете в подразделениях
по делам несовершеннолетних состояли 3846 подростков и 984 родителя,
отрицательно влияющих на своих детей и создающих почву для безнадзорности.
Проводимые социологические исследования дают другие цифры.
Средства
массовой информации оперируют еще более высокими показателями.
Невозможность
четкого учета безнадзорных детей связана, в том числе, и с неопределенностью
самого понятия «безнадзорный ребенок». Так, в некоторой популярной литературе,
публикациях газет и журналов термины «безнадзорный» и «беспризорный» ребенок
употребляются как синонимы, иногда появляется такое смешение терминов и в
научных работах.
Таким
образом, необходимо разделить две разные, хотя и связанные между собой проблемы
детской безнадзорности и беспризорности.
Обратимся
сначала к словарям.
Словарь
русского языка С.И. Ожегова [3] трактует эти понятия так: «безнадзорный» –
лишенный надзора, «беспризорный» – 1) лишенный присмотра, 2) бездом…
