Курсовая Школьная тревожность и неврозы. Учебная работа № 121557

Количество страниц учебной работы: 34

Содержание:
«Введение 3
I. Научно-теоретические основы возникновения и развития состояния школьной тревожности 6
1.1 Проблема школьной тревожности в психолого-педагогической литературе 6
1.2 Причины возникновения тревожного состояния у детей школьного возраста 10
1.3 Дидактогенные неврозы как следствие школьной тревожности. 14
2. Профилактика и коррекция школьной тревожности и дидактогенных неврозов у детей 21
2.1. Основы работы с тревожными детьми 21
2.2. Программа коррекции школьной тревожности 22
Заключение 32
Список литературы 34
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 121557. Курсовая Школьная тревожность и неврозы

Выдержка из похожей работы

…

Эмпирическое исследование.

23

 

2. 1. Программа
эмпирического исследования.

23

 

2. 2. Интерпретация
полученных данных

27

 

Выводы

31

 

Заключение

32

 

Литература

34

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

                                                                          

 

Каждый думающий человек, живущий в нашем
обществе, может понять, на основе своего собственного опыта и наблю­дения за
живущими рядом с ним людьми, что тревога является всепроникающим и глу­бинным
явлением. Можно предположить, что думающий че­ловек осознает не только более
явные причины, вызывающие тревогу в наши дни, такие, как угроза войны,
отсутствие дей­ственного контроля над ядерным оружием и радикальные по­литические
и экономические перемены; он увидит также ме­нее очевидные, более глубокие и в
большей степени, касаю­щиеся каждого индивида лично источники тревоги, находя­щиеся
в нем самом и свойственные людям, с которыми он об­щается. Это отсутствие
согласия человека с самим собой, от­сутствие психологически принятых ориентиров
и отсутствие общепринятых ценностей и правил выхода из конфликтны…