Диплом Страхи у детей дошкольного возраста. Учебная работа № 121566

Количество страниц учебной работы: 68,61111

Содержание:
Введение
Г Л А В А 1
ИЗУЧЕНИЕ ФЕНОМЕНА СТРАХА В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИИ
1.1 Основные теоретические подходы к изучению феномена страха
1.2. Понятие страх и тревожность: общее и различное
1.3. Функции и значение страха в психической жизни человека
1.4. Феномен детских страхов. Особенности, причины и формы их проявления.
Г Л А В А 2
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
2.1 Проблема исследования:
— краткое изложение актуальности исследования,
— гипотеза,
— задачи исследования.
2.2. Процедура исследования.
— описание методик исследования.
— общая характеристика испытуемых.
— обработка результатов:
2.3 . Обсуждение и анализ результатов.
Заключение
Выводы
Приложения
Список используемой литературы.

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебник для студентов вузов.- М.: Академический Проект, 2001.
2. Астапов В.М. Тревожность у детей.-М.,2001.
3. Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве: Норма и отклонения.- М.: Педагогика, 1990г.
4. Божович Л.И. Личность и её формирование в детском возрасте.-
М.,1968.
5. Вилюнас В. К. Психология эмоциональных явлений. — М. :
Изд-во МГУ, 1976г.
6. Варга А.Я. Структура и типы родительского отношения:
Автореф. дис. канд. психол. наук.-М.,1987.
6. Василюк Ф.Е. Психология переживания.-М.,1984.
7. Вейс т. Как помочь ребенку?-М.,1992.
8. Возрастная и педагогическая психология: Учебник для студентов пед. ин-тов/В. В. Давыдов, Т. В. Драгунова, Л. Б. Ительсон и др. ; Под ред. А. В. Петровского. — 2-е изд., испр. И доп. -М. : Просвещение, 1979. -288с.

Стоимость данной учебной работы: 3900 руб.

 

Учебная работа № 121566. Диплом Страхи у детей дошкольного возраста

Выдержка из похожей работы

… Выполнила:
  Чернова Лидия Владимировна,
  Воспитатель 1 квалификационной   категории МДОУ
  «Шарлыкский детский сад №4»
  С.Шарлык;

 
 
 
 
 
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………3-5
I глава. Теоретические аспекты использования сюжетно-ролевой игры в  развитии речевой деятельности детей младшего возраста.
1.1. Понятие и виды сюжетно-ролевых игр…………………………………6-14
1.2. Сюжетно-ролевая игра и ее роль в формировании устной речи……14-21
1.3.  Функции ролевых игр…………………………………………………22-25
1.4. Структура ролевых игр…………………………………………………25-27
II глава. Опытно-экспериментальная работа, использования сюжетно- ролевых игр как средства речевого развития детей младшего возраста.
2.1.Организация сюжетно-ролевых игр с детьми младшего дошкольного возраста………………………………………………………………………28-29
 2.2. Последовательность этапов включения сюжетно-ролевых игр в процесс развития речи ребенка………………………………………………………30-36
2.3.Диагностика формирования устной речи у дошкольников в сюжетно-ролевой игре………………………………………………………………….37-41
Заключение…………………………………………………………………42-43
Список литературы………………………………………………………….44-45

Введение
Тема данной работы — развитие речи детей дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевой игры. В данной работе я хочу рассмотреть как игра, в частности сюжетно-ролева…