Курсовая Роль управления эмоциями в работе с молодежью. Учебная работа № 129427

Количество страниц учебной работы: 37,7
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ РОЛИ УПРАВЛЕНИЯ ЭМОЦИЯМИ В РАБОТЕ С МОЛОДЕЖЬЮ 5
1.1. Основные подходы к пониманию эмоций в психологической науке 5
1.2. Психологическая характеристика молодежи как социальной группы 8
1.3. Значимость управления эмоциями в работе с молодежью 12
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РОЛИ УПРАВЛЕНИЯ ЭМОЦИЯМИ В РАБОТЕ С МОЛОДЕЖЬЮ 18
2.1. Организация и методы исследования 18
2.2. Анализ и интерпретация результатов исследования 19
ВЫВОДЫ 28
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 31
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЯ 35
1. Бабанова, Е.Д. Психология управления эмоциями / Е.Д. Бабанова // Наука и образование: современные тренды. – 2015. – № 2 (8). – С. 322-354.
2. Богданова, Е.В. Особенности представлений студентов-психологов об эмоциональных переживаниях человека / Е.В. Богданова // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2010. – Том 6. – № 12. – С. 155-159.
3. Бреслав, Г. М. Психология эмоций. 3-е изд. / Г. М. Бреслав.– М.: Академия, 2011. – 544 с.
4. Вербина, Г.Г. Психология эмоций / Г.Г. Вербина. – Чебоксары: Чувашский университет, 2008. – 308 с.
5. Вилюнас, В. К. Психология эмоций / В. К. Вилюнас. – СПб.: Питер, 2010. – 496 с.
6. Горбунова, М.Ю. Роль эмоций в управлении активностью социальных субъектов / М.Ю. Горбунова // Вестник Саратовского государственного технического университета. – 2011. – Т. 1. – № 1 (52). – С. 276-283.
7. Дёкина, Е.В. Психологическое обеспечение организации работы с молодежью / Е.В. Дёкина // Гуманитарные ведомости ТГПУ им. Л.Н. Толстого. – 2013. – № 3 (7). – С. 104-108.
8. Джима, А.А. Ценностные ориентации современной молодежи / А.А. Джима, Р.А. Миргаляутдинова, А.С. Стародубцева // Система ценностей современного общества. – 2013. – № 32. – С. 154-157.
9. Долженко, Р.А. Управление эмоциями студентов как основа формирования позитивной мотивации к обучению / Р.А. Долженко // Вестник Томского государственного университета. Экономика. – 2011. – № 1. – С. 127-131.
10. Изард, К.Э. Психология эмоций / К.Э. Изард. – СПб.: Питер, 2009. – 464 с.
11. Ильин, Е.П. Эмоции и чувства / Е.П. Ильин . – СПб.: Питер, 2010. – 296 с.
12. Миронова, Н.Н. Облик современной молодежи: ценностные ориентации / Н.Н. Миронова // Система ценностей современного общества. – 2010. – № 10-2. – С. 233-236.
13. Орлова, В.В. Ценностные ориентации и патриотическое воспитание молодежи на современном этапе развития российского общества / В.В. Орлова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. – 2009. – № 1. – С. 71-75.
14. Понежева, М.Х. Ценностные ориентации современной молодежи / М.Х. Понежева // Система ценностей современного общества. – 2011. – № 20. – С. 244-248.
15. Поспелова, Т.Б. Эмоциональные компетенции и их влияние на академическое развитие студентов / Т.Б. Поспелова // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2011. № 10. С. 224-228.
16. Психические состояния / Сост. и общ. Ред. Л.В. Куликова. – СПб.: Питер, 2010. – 506 с.
17. Совпель, Д.Е. Управление эмоциями / Д.Е. Совпель. – СПб: Питер, 2009. – 284 с.
18. Холмогорова, А. Б. Принципы и навыки психогигиены эмоциональной жизни. Психология мотивации и эмоций / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и М.В. Фаликман / А. Б. Холмогорова, Н. Г. Гаранян. – М.: ЧеРо; МПСИ; Омега-Л, 2006. – 247 с.
19. Экман, П. Психология эмоций. Я знаю, что ты чувствуешь / Пер. с англ. В. Кузина; под науч. ред. Е.П. Ильина / П. Экман. – СПб: Питер, 2012. – 334 c.

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.