Курсовая Развитие внимания детей. Учебная работа № 113594

[Количество страниц учебной работы: 31,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ 5
1.1. Проблема внимания в психологии 5
1.2. Особенности развития внимания детей 11
Выводы по первой главе 18
Глава 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ 19
2.1. Этапы и методы работы 19
2.2. Анализ полученных результатов 21
Выводы по второй главе 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 27
Приложение ……………………………………………………………………..29

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 113594. Курсовая Развитие внимания детей

    Выдержка из похожей работы

    …руководитель:
    Стюгина Анастасия Андреевна
    Красноярск 2008
    Оглавление
    ВВЕДЕНИЕ
    Глава 1
    1.1 Успешное обучение и факторы на него влияющие
    1.2 Особенности внимания младших школьников с ЗПР
    1.3 Пути развития внимания младших школьников с ЗПР
    Выводы
    Глава 2. Экспериментальная
    2.1 Методы диагностики внимания у детей с ЗПР
    2.2 Программа работы по развитию внимания у младших
    школьников с ЗПР
    2.3 Результаты эксперимента
    Заключение
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
    ПРИЛОЖЕНИЕ
    ВВЕДЕНИЕ
    Поток информации,
    расширение человеческих контактов, развитие многообразных форм массовой
    культуры, рост темпа жизни приводят к увеличению объема знаний, необходимых для
    жизни современному человеку. Происходящие изменения в обществе оказали влияние
    и на развитие детей, активно включившихся в водоворот нашей бурной жизни, и
    выдвинули новые требования к системе образования в целом.
    Дошкольное
    образование стало рассматриваться как первая ступень во всей системе
    непрерывного обучения. Дошкольное учреждение призвано создать условия для
    интеллектуально-творческого, эмоционального, физического развития ребенка и
    осуществить его подготовку к школе.
    О том, как лучше организовать
    обучение детей рассуждал К.Д. Ушинский. В своем педагогическом сочинении «Труд
    в его психическом и воспитательном значении». К.Д. Ушинский отм…

     

    Читайте также: