Курсовая Развитие личности в межличностных отношениях. Учебная работа № 113679
[Количество страниц учебной работы: 46,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЯХ 6
1.1 Подходы к пониманию личности в психологии 6
1.2. Понятие межличностных отношений в психологии 14
1.3. Развитие личности в межличностных отношениях 21
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 27
Глава 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ НА ЛИЧНОСТЬ 28
2.1. Организация и методики исследования 28
2.2. Анализ результатов исследования 30
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 37
Приложения …………………………………………………………..…………40
»
Учебная работа № 113679. Курсовая Развитие личности в межличностных отношениях
Выдержка из похожей работы
Ко 2-й группе следует отнести те наиболее многочисленные попытки, которые направлены на выделение какого-нибудь одного признака детского развития как условного критерия для расчленения на периоды. Типичным примером служит попытка П.П. Блонского расчленить детство на эпохи на основании дентиции, т.е. появление и смена зубов.
Беззубое детство длится до прорезывания всех молочных зубов (от 8 мес до 2-2,5 лет). Молочнозубое детство продолжается до начала смены зубов (приблизительно до 6,5 лет). Постояннозубое детство заканчивается появлением третьих задних коренных зубов (зубы мудрости).
Возрастную периодизацию можно представить в следующем виде.
Кризис новорождённости
Младенческий возраст
(2 мес — 1 год)
Кризис одного года Кризис 7 лет
Раннее детство Школьный возраст
(1 год — 3 года) (8 лет -12 лет)
Кризис 3 лет Кризис 13 лет
Дошкольный возраст Пубертатный возраст
(3 года — 7 лет) (14 лет — 18 лет)
Кризис 17 лет
1.1 Структура и динамика возраста
При переходе от одного возраста к другому…