Количество страниц учебной работы: 31,10
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Эмоциональное развитие старших дошкольников 4
1.1. Психологические особенности старших дошкольников 4
1.2. Особенности эмоционального развития в старшем дошкольном возрасте 6
Глава 2. Развитие эмоциональной сферы старших дошкольников 13
2.1. Объективные и субъективные факторы эмоционального развития старших дошкольников 13
2.2. Роль игровой деятельности в развитии эмоциональной сферы старших дошкольников 17
Заключение 30
Список литературы 31
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.
Учебная работа № 124845. Курсовая Развитие эмоциональной сферы старших дошкольников
Выдержка из похожей работы
…о роста. Одним из основных направлений психического развития в дошкольном возрасте является формирование основ личности. Ребенок начинает осознавать свое «Я», свою активность, деятельность, начинает объективно себя оценивать. Образуется соподчинение мотивов: возможность подчинить свои непосредственные побуждения осознанным целям. Малыш учится в определенных пределах управлять своим поведением и деятельностью, предвидеть ее результат и контролировать выполнение. Усложняется эмоциональная жизнь дошкольника: обогащается содержание эмоций, формируются высшие чувства. Маленький ребенок не умеет управлять эмоциями. Его чувства быстро возникают и так же быстро исчезают. С развитием эмоциональной сферы у дошкольника чувства становятся более рациональными, подчиняются мышлению. Но это происходит, когда ребенок усваивает нормы морали и соотносит с ними свои поступки [5,с. 39]. Развитию эмоциональной сферы способствуют все виды деятельности ребенка и общение с взрослыми и сверстниками. Дошкольник учится понимать не только свои чувства, но и переживания других людей. Он начинает различать эмоциональные состояния по их внешнему проявлению, через мимику и пантомимику. Ребенок может сопереживать, сочувствовать литературному герою, разыгрывать, передавать в сюжетно-ролевой игре различные эмоциональные состояния [3,с.25].
Актуальность работы заключается в необходимости изучения развития псих…
