Курсовая Психология речевого развития ребенка в период кризиса трех лет. Учебная работа № 124437
Количество страниц учебной работы: 55
Содержание:
Оглавление
• Введение 3
• Глава 1. Подходы к проблеме речевого развития в психологии 4
1.1 Теоретические аспекты рассмотрения речевого развития в концепции отечественных и зарубежных психологов 4
1.2 Развитие речи ребенка в онтогенезе 13
1.3 Специфика речевого развития детей в период кризиса трех лет 28
• Глава 2. Экспериментальное изучение речевого развития детей трехлетнего возраста 32
2.1 Методы (методики) исследования речевого развития детей 32
2.2 Результаты эмпирического этапа исследования и выводы 38
• Заключение 45
• Библиографический список 46
• Приложение 1 47
• Приложение 2 48
1. http://adalin.mospsy.ru/l_03_00/l_03_05c.shtml
2. Авдеева Н.Н., Мещерякова С.Ю. Вы и младенец. -М., 1991.
3. Божович Л. И. Этапы формирования личности в онтогенезе // Вопр. психол. 1978. № 4.
4. Бородич А.А. Стребелева Е.А. Дошкольная олигофренопедагогика.-М., 1998.
5. Выготский Л. С. Вопросы детской (возрастной) психологии // Собр. соч.: В 6 т. М., 1984. Т. 4.
6. Выготский Л.С. Мышление и речь. -М., 1982.
7. Динкин Н.И. Механизмы речи.-М., 1958.
8. Жинкин Н.И. Речь как проводник информации.-М., 1982, С. 32
9. Левина. Р.Е. Заикание у детей // В кн: Преодоление заикания у детей. Под ред. Левиной Р.Е.- М., 1975.
10. Леонтьев А.А. Психолингвистические единицы и порождение речевого высказывания. — М.. 1969.
11. Лисина М. И., Авдеева Н. Н. Развитие представлений о себе у ребенка первого года жизни // Исследования по вопросам возрастной и педагогической психологии. М., 1980.
12. Лубовский В.И. Развитие словесной регуляции детей. — М., 1978., С. 9
13. Методика развития речи детей дошкольного возраста. 2-е изд. / Под ред. Л.П. Федоренко и др. М., 1984. 240 с.
14. Организация логопедической работы с детьми в домах ребенка.-М 1987., С. 113
15. Проблемы дошкольной игры: психолого-педагогический аспект/ Под ред. Н.Н. Поддъякова, Н.Я. Мйхаиленко . -М., 1987.
16. Психическое развитие воспитанников детского дог/а. // Под ред. И. В. Дубровиной, А.Г. Рузской.-М., 1990.
17. Развитие речи детей дошкольного возраста. 3-е изд. / Под ред. Ф.А. Сохина. М., 1984. 223 с.
18. Рубинштейн С. Л. К вопросу о языке, речи и мышлении // Вопр. языкознания. 1957. № 2.
19. Сохин Ф. А. О психологическом и лингвистическом анализе детской речи // Доклады АПН РСФСР. 1959. № 4.
20. Эльконин Д. Б. Детская психология. М., 1960. 328 с.
21. Эльконин Д. Б. Заметки о развитии предметных действий в раннем возрасте // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. 1978. № 3.
Учебная работа № 124437. Курсовая Психология речевого развития ребенка в период кризиса трех лет
Выдержка из похожей работы
повороте тела. Может фиксировать свет или лицо матери, врача. Предпочитает
смотреть на лицо человека, а не на неодушевлённые предметы.
6 недель
ПЖ:
Во время бодрствования ноги часто разогнуты, во сне согнуты в коленных и
тазобедренных суставах. Может в течение короткого времени удерживать голову.
ПС:
Может повернуть голову в сторону. При этом конечности с этой же стороны более
разогнуты (асимметричный затылочный тонический рефлекс). Может контролировать
положение головы при взгляде. Фиксирует объект и может проводить его взглядом
на 90 градусов. Улыбается в ответ на улыбку взрослого. Проявляет интерес к
окружающему.
2 месяца
ПЖ:
Ноги часто полностью распрямлены. Может приподнять голову на 45 градусов.
ПС:
При подтягивании ребёнка к положению сидя может в течение нескольких секунд
удержать голову. В положении сидя голова склоняется вбок. Конвергенция взгляда.
Следит за движущимся предметом от бокового поля зрения через срединную линию.
3 месяца
ПЖ:
Ноги полностью разогнуты. Может приподнять голову и плечи на 45-90 градусов и
удерживать их в таком положении несколько минут. Опирается на предплечья.
ПС:
При подтягивании ребёнка голова всё еще запрокидывается. В положении сидя
голова откидывается вперёд. Разглядывает собственные руки. Следит за движущимся
предметом на 180 градусов. Оживляется при виде чего-то…
