Выполним-студенческую-работу

Курсовая Психологический климат в коллективе. Учебная работа № 129301

Количество страниц учебной работы: 48,7
Содержание:
«Содержание

Введение 4
Глава I. Теоретический анализ психологического климата в коллективе 7
1.1. Характеристика психологического климата 7
1.2. Факторы, определяющие психологический климат в коллективе 10
1.3. Роль руководителя в создании оптимального социально-психологического климата 13
Выводы по главе 19
Глава II. Эмпирическое исследование психологического климата в коллективе 21
2.1. Обоснование проведения исследования 21
2.2. Ход эмпирического исследования и анализ его результатов 23
2.3. Выводы и рекомендации по эмпирическому исследованию 37
Заключение 40
Список литературы 41
Приложение 46

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 129301. Курсовая Психологический климат в коллективе

    Выдержка из похожей работы

    …арактеристика психологического климата семьи, воспитывающей ребенка с ОПФР
    2.3 Рекомендации по формированию благоприятного психологического климата в семье, воспитывающей ребенка с ОПФР
    Заключение
    Список использованной литературы
    Введение
    Конец XX — начало XХI столетия отмечен в Беларуси повышенным интересом специалистов различного профиля (социологов, демографов, экономистов, психологов, педагогов и др.) к проблемам современной семьи. Традиционно семья воспринимается как естественная среда, обеспечивающая гармоничное развитие и социальную адаптацию ребёнка. Внимание учёных объясняется не только профессиональной проблематикой, но свидетельствует и о наличии значительных трудностей в развитии этого социального института. Особое положение в этом вопросе занимают семьи, воспитывающие детей с особенностями психофизического развития, которым характерен высокий уровень проявления «проблемности».
    Семья с ребёнком-инвалидом — это семья с особым статусом, особенности и проблемы которой определяются не только личностными особенностями всех её членов и характером взаимоотношений между ними, но большей занятостью решением проблем ребенка, закрытостью семьи для внешнего мира, дефицитом общения, частым отсутствием работ у матери, но главное — специфическим положением в семье ребёнка с интеллектуальной недостаточностью, которое обусловлено его болезнью.
    Существенн…

     

    Вам может также понравиться...