Курсовая Психологические проблемы неуспеваемости школьников. Учебная работа № 121253
Количество страниц учебной работы: 26
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
ГЛАВА 1.ХАРАКТЕРИСТИКА ШКОЛЬНОЙ НЕУСПЕВАЕМОСТИ И ДЕЗАДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ…………………….……………5
1.1.Феномен школьной дезадаптации………………………………….………..5
1.2.Причины неуспеваемости в школе…………………………………..………9
Выводы……………………………………………………………………………14
ГЛАВА 2.ОБУЧАЕМОСТЬ КАК ФАКТОР ШКОЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ…..15
2.1.Факторы, влияющие на обучаемость ребенка……………………………..15
2.2. Методы профилактики и коррекции школьной неуспеваемости………..18
Выводы……………………………………………………………………………22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….23
ЛИТЕРАТУРА………………………………………………….………………..24
»
Учебная работа № 121253. Курсовая Психологические проблемы неуспеваемости школьников
Выдержка из похожей работы
2. Психологическая характеристика
неуспевающих
школьников
2.1.
Общая
характеристика
2.2.
Виды
неуспеваемости
2.3.
Типы
неуспевающих школьников
3. Причины неуспеваемости
3.1.
Классификации
причин
3.2.
Физиологические
причины
3.3.
Недостатки
семейного воспитания
4. Пути устранения неуспеваемости
II. Практическая часть.
Список использованной литературы
Введение
Целью данной курсовой работы ставилось
изучение понятия школьной неуспеваемости, психологических особенностей
неуспевающих школьников, причин возникновения и путей преодоления данной
проблемы. Практическая часть курсовой работы включает в себя краткое описание
методики школьного теста умственного развития и результаты проведения его в 7
классе гимназии № 8 города Мурманска.
Длительные, стойкие трудности
усвоения программного материала в массовой школе являются одной из самых
больных проблем для педагогов, родителей, психологов и самих неуспевающих
детей.
Важнейшей задачей науки является раскрытие
сущности неуспеваемости при данных целях и содержании образования, выявление
структуры неуспеваемости, признаков, по которым могут опознаваться ее
компоненты, разработка научно обоснованных приемов обнаружения этих признаков.
Без этого невозможно …
