Курсовая Психологические особенности обучения устной разговорной речи на уроках английского языка. Учебная работа № 119475

Количество страниц учебной работы: 29

Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ. 3
ГЛАВА I. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ НАЧАЛЬНОГО ЭТАПА ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 5
1.1. Влияние психологических и возрастных особенностей младших школьников на овладение иностранного языка 5
1.2. Система обучения иностранного языка на начальном этапе в разные периоды 9
ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ УСТНОЙ РЕЧИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ. 13
2.1. Использование виртуальных туров на уроке английского языка 13
2.2. Разработки уроков с применением виртуальных туров 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. 26
ПРИЛОЖЕНИЯ 28»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 119475. Курсовая Психологические особенности обучения устной разговорной речи на уроках английского языка

Выдержка из похожей работы

…                         Выполнила
студентка 23 гр.

Защита состоялась:                                             2
курса педагогического

Отметка:                                                               факультета

Члены комиссии:                                                 Некрасова
Елена Альбертовна

Научный руководитель:

Жидова Елена Александровна

Тверь 2004 – 2005 г.

 

СОДЕРЖАНИЕ

ГЛАВА 1. Теоретическое исследование интеллектуальной готовности ребенка

                  к обучению в школе

§ 1             Формирование психологической готовности детей к
обучению в школе

1.1.
Физическая подготовка к
школе

§ 2.             Воспитание и организация занятий с детьми.

2.1.
Воспитание
самостоятельности и активности детей

2.2.
Влияние игры на
формирование элементов учебной деятельности интеллектуальной подготовки детей

§ 3.            Познавательное развитие детей в ДОУ

3.1.
Подготовка к обучению
грамоте.

3.2.
Обучение дошкольников
началам математики

§ 4.            Воспитание нравственных чувств у детей, как средство
подготовки детей

                  к обучению в школе.

ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование интеллект…