Выполним-студенческую-работу

Курсовая Психологические особенности личности девиантных подростков. Учебная работа № 118157

Количество страниц учебной работы: 42,5
Содержание:
ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ 5
1.1. Девиантное поведение как научная категория 5
1.2. Особенности проявления девиантных форм поведения в подростковом возрасте 9
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ДЕВИАНТНЫХ ПОДРОСТКОВ 17
2.1. Описание организации исследования 17
1.2. Интерпретация результатов диагностики 18
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 42

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте / под редакцией Д. И. Фельдштейна. – Киев: Нобель-Пресс. – 2013. – Сер. Мастера психологии. – 381 с.
2. Ганишина И.С. Неблагополучная семья и девиантное поведение несовершеннолетних : учеб.пособие / И.С. Ганишина, А.И. Ушатиков. — М., 2006. – 288 с.
3. Гилинский Я. И. Девиантология. — 2-е изд. испр. и доп. / Я.И. Глинский. — СПб.: Издательство Р. Асланова «Юридический центр Пресс», 2007. — 528 с.
4. Девиантное и делинквентное поведение детей и подростков : монография / Е. В. Яровенко и др. ; под общ. ред. Н. В. Лалетина. – Красноярск : Центр информации, 2012. – 230 c.
5. Диагностика девиантного поведения / Сафин В. Введение в психодиагностику личности школьника. – Уфа,1990. – С. 69-74.
6. Зайдуллина Г. Г. Девиантное поведение подростков и условия его социально-педагогической профилактики и коррекции : учеб. пособие / Г. Г. Зайдуллина. – Москва : МГГУ им. М.А. Шолохова, 2015. – 159 c.
7. Змановская Е. В., Рыбников, В. Ю. Девиантное поведение личности и группы: Учеб. пособие / Е.В. Змановская, В. Ю. Рыбников. – Спб.: Питер, 2012. – 352 с.
8. Змановская Е.В. Теоретико-методологическое обоснование общей теории девиантности и девиантного поведения / Е.В.Змановская //СПб институт психологии и соц. работы. Ученые записки. – СПб.,2008.– т. 9, вып.1 .– С. 133 -138. 30. Змановская Е.В. Девиантология (психология отклоняющегося поведения)/ Е.В.Змановская. – М.,Академия. – 2003. – 25 с.
9. Клейберг Ю. А. Психология девиантного поведения / Ю. А. Клейберг.- СПб: Питер, 2013. — 160 с.
10. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения / В.Д.Менделевич. – М.: МЕДпресс,2001. – С. 88-90.
11. Перешеина Н. В. Девиантный школьник: профилактика и коррекция отклонений : учеб. пособие / Н.В. Перешеина. – М. : Сфера, 2006. –192 с.
12. Платонов Ю.П. Девиантное поведение / Ю.П. Платонов;Социальная психология. учеб. пособие. – СПб., 2006. – 159 с.
13. Сидоров Н.Р. Психология девиантного поведения. Новый взгляд / Н.Р.Сидоров // Вест. Практ. Психологии образования.–2008.–№2.– С. 47-51.
14. Тагирова Г. С. Психолого-педагогическая коррекционная работа с трудными подростками / Г.С. Тагирова // Педагогическое общество России. — 2003. – 128 с.
15. Фокина А.В.Роль личностного эгоцентризма в структуре подростковой девиантности / А.В.Фокина. – М.: МГУ им Ломоносова,2008. –22с
16. Хомич А.В. Психология девиантного поведения. Учебное пособие / А.В.Хомич.– Ростов н/Д: Южно-Российский Гуманитарный Институт,2006. – 34 с
17. Шнейдер Л.Б.Девиантное поведение детей и подростков / Л.Б. Шнейдер. – М.: Академический Проект; Трикста, 2005. — 336 с.
18. Шульга Т.И., Олифриенко Л.Я. Психологические основы работы с детьми «группы риска» в учреждениях социальной помощи и поддержки. – М. : Наука, 2015. – 168 с.
19. Petrusevich D. F. Sushchnostnye kharakteristiki deviantnogo povedeniya podrostkov [Intrinsic characteristics of deviant behavior of teenagers]. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta — TSPU Bulletin, 2011, no. 6 (108), pp. 195-198
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 118157. Курсовая Психологические особенности личности девиантных подростков

    Выдержка из похожей работы

    …олей и высокими
    моральными принципами, готового защитить своих воспитанников от заблуждений,
    подготовить к жизни. Сформулировать у них положительные черты характера и
    воспитать стойкость деятельности.
    Спортсмен любого уровня – от новичка до мастера
    высокого класса – совершенствует свои навыки и тренированность в условиях
    перегрузки нервной и физиологических систем. Высокий уровень физической
    подготовленности можно достичь только при условии полного понимания и
    сотрудничества между тренером и спортсменом.
    Некоторые авторы и исследователи предприняли попытку
    дать ориентировочные ответы на следующие вопросы: Существует ли идеальный тип
    личности тренера? Как воспринимают личностные особенности тренера его
    воспитанники? Какими важными чертами должен обладать тренер как педагог?
    Изучение личности тренера началось в середине 20 века.
    Ряд ученых-психологов внесли огромный вклад в изучение этого вопроса. В конце
    60-х годов в Англии англичанин Хендри пытался выявить личностные особенности,
    необходимые идеальному тренеру, и опросил для этого спортсменов и самих
    тренеров. Огилви и Татко изучали особенности характера тренера. Большой вклад в
    изучение личности тренера внесли такие исследователи как М.Мосстон, Джон Лой,
    Джон Вуден, Барри Хуссман, Нил и ряд других зарубежных ученых-психологов.
    Разработкой данного вопроса активно занимались также и
    отечественные ученые. С …

     

    Вам может также понравиться...