Курсовая Кризис общения в семье с детьми подросткового возраста. Учебная работа № 120200

Количество страниц учебной работы: 31

Содержание:
Введение

Глава 1. Особенности общения в семье
1.1. Понятие семьи в психологии
1.2. Механизмы взаимопонимания в семье
1.3. Особенности взаимоотношений подростка и родителей

Список использованной литературы

Список использованной литературы

1. Алешина Ю.Е. Цикл развития семьи: исследования и проблемы. //Вестник МГУ. Сер 14. Психология. – 1987. – № 2. – С. 60-72.
2. Алешина Ю.Е., Борисов И. Ю. Полоролевая дифференциация как комплексный показатель отношений супругов. // Ве¬стник МГУ. Сер. 14. Психология. – 1989. – №2. – С. 44-53.
3. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений. М.: Изд-во МГУ, 1987. – 120 с.
4. Антонюк Е.В. Становление ролевой структуры молодой семьи и ее восприятие супругами. // Вестник МГУ. Сер. 14. Пси¬хология. – 1989. – №4. – С. 25-34.
5. Владин В., Капустин Д. Гармония семейных отношений. – М.: Наука, 1988. – 341 с.
6. Витек К. Проблемы супружеского благополучия. – М.: Наука, 1988. – 285 с.
7. ГозманЛ. Я. Психология эмоциональных отношений. – М.: Педагогика, 1987. – 324 с.
8. Гребенников И. В. Основы семейной жизни. – М.: Просвещение, 1991. – 329 с.
9. Григас Р. Системный принцип в исследовании семьи. //Актуальные вопросы семьи и воспитания. Сост. С. Рапопорт и др. сб. ст. / Ин-т философии, социологии и права АН Лит. ССР, Прибалт. отд. сов. социол. ассоц. Вильнюс, 1983. – 41-50 с.
10. Дементьева И.Ф. Первые годы брака: Проблемы становления молодой семьи. / Отв. ред. И.В. Бестужев-Лада. – М.: Наука, 1991. – 112 с.
11. Елизаров А.Н. К проблеме поиска основного интегрирующего фактора семьи. // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. – 1996. – №1. – С. 42-49.
12. Елизаров А.Н. Конфликт и динамика семейного развития. // Вестник РАТЭПП (Российской ассоциации телефонной экстренной психологической помощи). – 1995. – №2. – С. 32-37.
13. Елизаров А.Н. Ценностные ориентации неблагополучных семей. // Социологические исследования. Ежемесячный научный и общественно-политический журнал Российской Академии наук. – 1995. – №7. – С. 93-99.
14. Ковалев С.В. Психология семейных отношений. – М.: Педагогика, 1987. – 266 с.
15. Кричевской Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. – М.: Изд-во МГУ, 1991. – 207 с.
16. Сатир В. Как строить себя и свою семью. – М.: Педагогика-Пресс, 1992. – С. 234 с.
17. Соколова Е.Т., Чеснова И.Г. Зависимость самооценки подростка от отношения к нему родителей. // Вопросы психологии. – 1986. – № 2. – С. 43-48.
18. Семья в психологической консультации. / Под ред. Бодалева А.А., Столина В.В. – М.: Педагогика, 1989. – 286 с.
19. Семья и формирование личности. / Под ред. Бодалева А.А. – М.: Мысль, 1987. – 238 с.
20. Спиваковская А.С. Как быть родителями. – М.: Педагогика, 1986. – 312 с.
21. Сысенко В. А. Супружеские конфликты. – М.: Владос, 1993. – 352 с.
22. Сысенко В. А. Устойчивость брака: проблемы, факторы, условия. – М.: Наука, 1981. – 329 с.
23. Хараш А.У., Дерябина О.М. Ребенок в семье — воспитуемый или воспитатель? //Семья и личность. Тезисы докладов Всесоюзн. конф. в г. Гродно. М.: Отд-ние психологии и возрастной физиологии АПН СССР, 1981. – С. 217 — 218.
24. Сысоенко В.А. Супружеские конфликты. – М.: Мысль, 1989. – 173 с.
25. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. – М.: Медицина, 1990. – 256 с.
26. Юнг К. Конфликты детской души. – М.: Канон, 1995. – 348 с.

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.