Курсовая Психологические аспекты безвозмездных отношений в преподавательской деятельности. Учебная работа № 121865
Количество страниц учебной работы: 37,61111
Содержание:
Введение 3
1. Общая характеристика психологических основ педагогической деятельности 5
2. Принцип безвозмездности и его характеристика
в деятельности преподавателя 17
Заключение 33
Список литературы 35
ВВЕДЕНИЕ
В России начинается пора вступительных экзаменов. А это значит, что вновь поднимается тема взяточничества в вузах. Каждый год все новые преподаватели и ректоры попадаются на том, что берут деньги со студентов, но каждый год появляются новые нарушители закона. В ходе операции «Образование- 2003» сотрудниками милиции было выявлено более 180 фактов взяточничества в российских высших учебных заведениях. Об этом сообщили в пресс-службе главного управления по борьбе с экономическими преступлениями МВД России, сообщает.
По данным ГУБЭП МВД России, больше всего случаев взяточничества зафиксировано в вузах республики Алтай (30), Омской области (28) и Мордовии (24). Размер взятки в разных случаях составляет от 200 рублей до 5 тысяч долларов. Проблема взяточничества в преподавательской сфере во многом обусловлена снижением трудовой активности. Многие авторы, исследующие данный вопрос, называют это положение кризисом или деградацией трудового сознания (Травин В.А., Дятлов В.В., Кочеткова,). Суть этого кризиса заключается в отчуждении труда и потере его смыслообразующей функции. То есть сам процесс преподавательского труда перестает быть смыслом деятельности, преобладающей становится ориентация даже не на результат, а на материальное вознаграждение.
Все вышеизложенное свидетельствует об актуальности проблемы психологических аспектов безвозмездности в преподавательской деятельности.
Цель работы: рассмотреть психологические аспекты безвозмездности в преподавательской деятельности.
Задачи:
— представить общую характеристику психологических основ преподавательской деятельности;
— выявить значение принципа безвозмездности в деятельности преподавателей высших учебных заведений.
Методологической основой будут выступать: общетеоретические и педагогические принципы исследования, а также метод статистического анализа существующих данных по данной проблематике.
Учебная работа № 121865. Курсовая Психологические аспекты безвозмездных отношений в преподавательской деятельности
Выдержка из похожей работы
0.0. Техника речевых практик в юридической работе
следователя. 00
§ 0. Психологические аспекты планирования следственной
деятельности, ее достоверности и оценки результатов. 00
ГЛАВА 0. ПСИХОЛОГИЯ ОТДЕЛЬНЫХ СЛЕДСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ.. 00
§ 0. Психология допроса. 00
0.0. Основная стадия допроса. 00
0.0. Завершение допроса. 00
0.0. Психологический анализ и оценка результатов допроса. 00
§ 0. Психология предъявления для опознания. 00
§ 0. Психология осмотра места происшествия. 00
§ 0. Психология обыска, очной ставки и проверки показаний
на месте. 00
0.0. Психология очной ставки. 00
0.0. Психология обыска. 00
0.0. Психология осмотра. 00
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 00
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.. 00
Нормативно-правовые акты.. 00
Специальная литература. 00
ПРИЛОЖЕНИЕ 0. «ИТОГИ ОПЕРАТИВНО — СЛУЖЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНОВ
ВНУТРЕННИХ ДЕЛ ЗА 0000 ГОД». ОТЧЕТ ГУ МВД РФ ПО УРФО 00
ВВЕДЕНИЕ
Тема настоящей дипломной работы — проблемы
психологических аспектов расследования преступлений, актуальность такого рода
исследования как никогда важна в силу того обстоятельства, что — криминогенная
обстановка в Свердловской области по — прежнему остается чрезвычайно
напряженной. В прошлом году на Среднем Урале было зарегистрировано 000000
преступл…