Курсовая Процессы памяти. Учебная работа № 118486
Количество страниц учебной работы: 24
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПАМЯТИ 5
1.1. ПОНЯТИЕ И ВИДЫ ПАМЯТИ 5
1.2. МЕХАНИЗМ РАБОТЫ КРАТКОВРЕМЕННОЙ ПАМЯТИ 10
1.3. МЕХАНИЗМЫ РАБОТЫ ДОЛГОВРЕМЕННОЙ ПАМЯТИ 12
2. ОСНОВНЫЕ ПРОЦЕССЫ ПАМЯТИ 14
2.1. ЗАПОМИНАНИЕ 14
2.2. ЗАУЧИВАНИЕ 17
2.3. ВОСПОМИНАНИЕ И ПРИПОМИНАНИЕ 18
2.4. ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ И МЫСЛИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 23
»
Учебная работа № 118486. Курсовая Процессы памяти
Выдержка из похожей работы
исследование процесса непризвольной памяти у детей с нарушениями речи старшего
дошкольного возраста.
2.1. Изучение уровня развития
непроизвольной памяти у детей с нарушениями речи старшего дошкольного возраста
(констатирующий этап исследования)
.2 Система работы по формированию
непроизвольной памяти у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи
средствами дидактических игр
Заключение
Библиография
Приложение
Введение
Впечатления, которые человек получает об
окружающем мире, оставляют определенный след, сохраняются, закрепляются, а при
необходимости и возможности — воспроизводятся. Эти процессы называются памятью.
Она лежит в основе способностей человека, является условием научения,
приобретения знаний, формирования умений и навыков. Без памяти невозможно
нормальное функционирование ни личности, ни общества.
Эта тема наиболее актуальна, т. к. благодаря
своей памяти, ее совершенствованию человек выделился из животного царства и
достиг тех высот, на которых он сейчас находится. Да и дальнейший прогресс
человечества без постоянного улучшения этой функции немыслим. Память можно
определить как способность к получению, хранению и воспроизведению жизненного
опыта. Не помня о том, что с ним было, организм просто не смог бы
совершенствоваться дальше, так как то, что он приобретает, не с чем было бы
сравнивать, и оно …
