Выполним-студенческую-работу

Курсовая Процесс эмоционального развития личности, функции эмоций и чувств. Учебная работа № 127285

Количество страниц учебной работы: 26,10

Содержание:
«Содержание

Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения эмоций и чувств в психологии 5
1.1. Понятие эмоций и чувств, их сущностные характеристики 5
1.2. Основные подходы к изучению эмоций и чувств в психологии 9
Глава 2. Процесс эмоционального развития личности в психологии 12
2.1. Понятие эмоционального развития личности 12
2.2. Функции эмоций и чувств в жизни человека 21
Заключение 24
Список литературы 25

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 127285. Курсовая Процесс эмоционального развития личности, функции эмоций и чувств

    Выдержка из похожей работы

    …оциональной сферы дошкольников с задержкой
    психического развития

    .1
    Организация и логика исследования

    .2 Изучение
    особенностей эмоционально-волевой сферы у дошкольников с задержкой психического
    развития

    .3 Анализ и
    интерпретация результатов

    Заключение

    Список
    литературы

    Введение

    В конце XX века специальная психология и педагогика располагают рядом
    исследовании, посвященных изучению психологических особенностей детей с ЗПР:
    памяти (Н.Г. Лутопян, 1977; В.Л. Подобед, 1981; Н.Г. Поддубная, 1975); речи
    (Ш.О. Борякова, 1983; В.И. Лубовский, 1978; Е.С. Слепович, 1978); мышления
    (С.А. Домишкевич, 1987; Т.В. Егорова, 1975; И.А. Коробейников, 1980; Т.А.
    Стрекалова, 1982); игровой деятельности (Л.В. Кузнецова, 1984; Е.С. Слепович,
    1990); учебной деятельности (Г.И. Жаренкова, 1975; С.Г. Шевченко, 1994);
    личности (Е.Н. Васильева, 1994; Е.Е. Дмитриева, 1990; Г.Н. Ефремова, 1997). И
    все же на сегодняшний день психолого-педагогический аспект многих проблем
    задержки психического развития дошкольников продолжает оставаться мало
    разработанным.

    Особенности эмоциональной сферы дошкольников с задержкой психического
    развития изучались недостаточно. Современные исследования свидетельствуют, что
    эмоциональность сказывается на интеллектуальном развитии ребенка. Если ребенок
    свыкся с состоянием уныния, если он постоянно расстроен или подавлен, о…

     

    Вам может также понравиться...