Курсовая Проблема врожденного и приобретенного в диагностике способностей. Учебная работа № 121348

Учебная работа № 121348. Курсовая Проблема врожденного и приобретенного в диагностике способностей

Выдержка из похожей работы

…ко в категорию «врожденных» включены и те пороки,
которые образуются в первые годы жизни ребенка вследствие задержки
окончательного развития сердечно-сосудистой системы, например незаращения
открытого артериального протока или овального окна.

Врожденные
пороки сердца встречаются нечасто — в 1—2% из всех органических заболеваний
сердца (Йонаш). По данным Мак-Маэна с сотрудниками, врожденные пороки сердца
встречаются у 0,35% всех детей, родившихся живыми, и приблизительно у 0,1%
детей, оставшихся в живых после первых лет жизни (Йонаш).

Среди
других причин смерти врожденные пороки сердца занимают небольшой процент. Так,
например, по статистическим данным, приведенным в руководстве по кардиологии
[под ред. Луисада], в США за 1950 г. среди 1 452 454 летальных исходов в 8 675
случаях, т. е. в 0,6%, причиной смерти были врожденные пороки сердца; в то же время
летальный исход от различных болезней сердца наблюдался за указанный период
времени в 37,6%, а от болезней сердечно-сосудистой системы в 51,9% от общего
числа смертей.                 

Эмбриогенез

Пороки
развития крупных сосудов и сердца возникают в эмбриональном периоде (с 3-й по
8-ю неделю внутриутробной жизни). Из пороков развития крупных сосудов чаще всего
встречаются атрезия или сужение легочной артерии, гораздо реже — атрезия и
сужение аорты. Это связано с тем, что сужение и атре…