Курсовая Проблема детско-родительских отношений в подростковом возрасте. Учебная работа № 117701

Количество страниц учебной работы: 30,5
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Психолого-педагогический аспект проблемы 5
1.1. Особенности развития детей подросткового возраста 5
1.2. Конфликтность – основная черта подросткового возраста 10
Выводы по первой главе 15
2. Решение проблемы детско-родительских отношений в подростковом возрасте 18
2.1. Конфликтность подростков и родителей – основные причины 18
2.2. Возникновение конфликта в детско-родительских отношениях в подростковом возрасте и его о решение 19
Выводы по второй главе 25

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30
1. Акрушенко, А.В. Психология развития. / А.В. Акрушенко, О.А. Ларина. — М.: Эксмо, 2011. – 306 с.
2. Волкова Н.В. Практические вопросы детской психологии. — СПб.: Питер, 2014. – 208 с.
3. Волкова Е. Трудные дети или трудные родители? — М.: Педагогика, 2012. – 96 с.
4. Воробьева М.А. Эмоциональное выгорание педагогов. Диагностика. Профилактика [Текст]: учебно-методическое пособие / М.А. Воробьева. — Екатеринбург: Издат. УрГИ, 2011. — 132 с.
5. Выготский, Л.С. Педагогическая психология / Л.С. Выготский. – М.: ВЛАДОС, 2012. – 335с.
6. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Педагогическое общество России. – М. 2011. — С.19.
7. Герриг Р., Зимбардо Ф. Психология и жизнь. — СПБ.: Питер,. 2011. 160с.
8. Гришина Н.В. Психология конфликта. — СПб, 2013, — С. 156, -160.
9. Гребенщикова Л.Г. Основы куклотерапии. Галерея кукол. – СПб.: Речь, 2010. — 80 с.
10. Дмитриев А.В. Конфликтология. — М.: Гардарики, 2012 — 199 с.
11. Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения. — М.: Просвещение. 2012. — 207 с.
12. Дружинин В.Н. Психология семьи. — СПб.: Питер. 2014. – 176 с.
13. Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. — СПб.: Питер, 2010. — 95с.
14. Захаров А.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка. – М.: Просвещение, 2013. – 192 с.
15. Зимняя, И.А. Педагогическая психология // И.А. Зимняя. — М.: Академия, 2009 – 602с.
16. Зубок Ю. А. Конфликты // Знание. Понимание. Умение. — 2010. — № 2. — С. 179-182.
17. Козырев Г.И. Введение в конфликтологию. / Г.И. Козырев. – М.: Владос, 2011. 90 с.
18. Крутецкий, В.А. Психология обучения и воспитания школьников. // В.А. Крутецкий. — М.: Просвещение, 2012. – 508 с.
19. Магомедова З.Ш. Педагогическая коррекция конфликтного поведения дошкольников. Педагогика, №6, М. 2013. с. 116-118
20. Мадорский, Л.Р. Глазами подростков // Л.Р. Мадорский, А.З. Зак. — М.: Академия, 2011. – 308 с.
21. Психология конфликта. / Под ред. Н.В. Гришиной. — СПб.: Питер, 2011.-448 с.
22. Психология развития и возрастная психология. // Под ред. О.В. Шапатина, Е.А. Павлова. – Самара: «Универс-групп», 2012. – 204с.
23. Рахматуллина Л.В. Управление педагогическими конфликтами. — Набережные Челны, 2010. 150 с.
24. Реан А. А. Психология подростка. — СПб.: Еврознак, 2012. — 337 с.
25. Ткачева, М.Н. Возрастная психология [текст] / М.Н. Ткачева. — М.: Ветер, 2011. – 405 с.
26. Хасан Б. И. Конструктивная психология конфликта / Б. И. Хасан. Санкт-Петербург: Питер, 2013. 250 с.
27. Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка. – М.: Педагогика, 2014. – 126с.
28. Хухлаева, О.В. Психология развития: молодость, зрелость, старость // О.В. Хухлаева. — М.: Академия, 2012. – 485 с.
29. Черкасова Т.В. Конфликты подростков. — М.: Просвещение, 2010. — 98 с.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.