Курсовая Причины возникновения и методы профилактики и агрессии у школьников. Учебная работа № 129151

Количество страниц учебной работы: 38,7
Содержание:
«Оглавление
Введение 2
Глава I. Теоретические особенности агрессивного поведения в младшем школьном и подростковом возрасте 4
1.1. Понятие агрессии в психологии. Теории агрессии 4
1.2. Развитие агрессивного поведения поведения в младшем школьном и подростковом возрасте 14
1.3. Особенности агрессивного поведения в младшем школьном и подростковом возрасте 18
2. Причины возникновения и методы профилактики и агрессии у школьников 25
2.1 Причины возникновения агрессивности в детском и подростковом возрасте 25
2.2 Психолого-педагогическая профилактика агрессивности у детей и подростков 31
Заключение 34
Список использованной литературы 36

Список использованной литературы
1. Авдулова Т.П. Агрессивный подросток – Москва, 2008. — 128 с.
2. Агапов П.В. Агрессия человека : понятийно-категориальные трудности теории / П.В. Агапов, А.А. Колодина // Вестн. МГУКИ. – 2013. — № 2 (52). – С. 204-209.
3. Агрессия детей и подростков / Под ред. Н.М. Платоновой. СПб.: Речь, 2004.- 144 с.
4. Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая агрессия: изучение влияния воспитания и семейных отношений. М., 1999.
5. Берковиц Л. Агрессия : причины, последствия и контроль : лучший в мире учебник по психологии агрессии : [перевод] / Л. Берковиц. – СПб. : Прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. — 510 с.
6. Божович, Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968. – 464 с.
7. Бутовская М.Л. Агрессия и мирное сосуществование: универсальные механизмы контроля социальной напряженности у человека, — Москва, 2006. — 276 с.
8. Бэрон Р. Агрессия / Р. Бэрон, Д. Ричардсон. — СПб: Питер, 2001. — 352 с.
9. Горьковая И.А. Психические аномалии и противоправное поведение подростков / И.А.Горьковая. — Известия РГПУ им. А.И. Герцена, 2009. – № 100. — С.178-191.
10. Гребенкин Е.В. Профилактика агрессии и насилия в школе. – Ростов на Дону, 2006. -157 с.
11. Данилова Т.П. Об агрессии и основных теоретических подходах к ее определению // Вестн. Башкирского ун-та. – 2009. – Т. 14, № 2. – С. 592-595.
12. Долгова А. Г. Агрессия в младшем школьном возрасте : диагностика и коррекция / А. Г. Долгова. — М. : Генезис, 2009. — 215 с.
13. Дубинко Н.А. К проблеме условий и движущих факторов агрессии // Социально-педагогическая работа. – М.: 2000, № 4. С. 85–92.
14. Зинченко, В.П., Мещерякова, Б.Г. Большой психологический словарь. – М., 2003. – 672 с.
15. Зубова Л.В. К проблеме определения понятия агрессии в психологической литературе / Л.В. Зубова, А.А. Краснова // Образование и саморазвитие. – 2008. – Т. 4, № 10. – С. 149 -154.
16. Кириленко И.Н. Теории агрессии в психологии // Изв. Южного федерал. ун-та. Пед. науки. – 2013. — № 2. – С. 67-72
17. Левитов Н.Д. Психологическое состояние агрессии//Вопросы психологии.-1972. -№6.-С.168-171.
18. Лоренц, К. Агрессия, так называемое зло (Перевод с немецкого Г. Ф. Швейника) — М.:Прогресс, 1994. -272 с.
19. Мавлянова О.В. Коррекционная работа с агрессивными проявлениями в поведении детей младшего школьного возраста посредством развития эмоциональной компетентности и целенаправленности поведения // Дефектология. – 2011. — № 6. — С.25-32.
20. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов.-СПб.:Питер, 2006.-583с.
21. Можгинский Ю.Б. Агрессия подростков: эмоциональный и кризисный механизм.-СПб.: Лань,1999.-135с.
22. Румянцева Т.Г. Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии//Вопросы психологии.-1991.-№1.-С.82.-86.
23. Семенюк Л.М. – Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции. МПСИ,1998-104с.
24. Фельдштейн Д.И. Формирование личности ребенка в подростковом возрасте .-Душанбе ,1973.-137с.
25. Фрей Д.П., Управление конфликтом в межкультурных перспективах. – Принстон, 2000. – 351 с.
26. Ениколопов С.Н. Понятие агрессии в современной психологии // Прикладная психология. — 2001. — № 1. — С. 60-72. ;[Электронный ресурс]. – URL: http://psychlib.ru/mgppu/periodica/pp102001/PP011060.HTM.
27. Змановская Е.В. Девиантология / Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – 2-е изд., испр. – М.: Академия, 2004. – 288 с.
28. Абашина А.Д. Диверсификация подходов к пониманию социального статуса учителя в современной России //Вестник социально-гуманитарного образования и науки.-№1.-2012.- С.4-12
29. Жданова М.А. Исследование современной семьи как фактора социализации ребенка//Специфика педагогического образования в регионах России.-2012.- № 1. -С.130-133
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.