Курсовая Преодоление тревожности у детей старшего дошкольного возраста средствами арт-терапии. Учебная работа № 122355
Количество страниц учебной работы: 65,2
Содержание:
«Введение……………………………………………………………………………………………….3
Глава 1. Теоретический аспект проблемы тревожности детей дошкольного возраста и ее преодоления методами арт-терапии
1.1. Феномен тревожности в современной отечественной психологии…….6
1.2. Особенности проявления тревожности у детей дошкольного возраста………………………………………………………………………………………………………..8
1.3. Арт-терапия, как метод коррекции тревожности ……………………………12
Глава 2. Экспериментальное исследование преодоления тревожности у детей старшего дошкольного возраста средствами арт-терапии
2.1. Организация и методики исследования………………………………………….19
2.2. Результаты диагностики тревожности у детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………………………………………………………22
2.3. Проведение арт-терапевтических занятий и анализ их эффективности……………………………………………………………………………………………31
Заключение
Список литературы
Приложения
»
Учебная работа № 122355. Курсовая Преодоление тревожности у детей старшего дошкольного возраста средствами арт-терапии
Выдержка из похожей работы
изучения психического развития у детей с двигательными нарушениями
.4 Своеобразие эмоционального
развития как фактор риска возникновения страхов и тревожности у детей с
церебральным параличом
.5 Постановка проблемы исследования.
Гипотеза, задачи, методы и этапы исследования
Глава 2. Психологические особенности
страхов и тревожности у старших дошкольников с двигательными нарушениями
.1 Организация, принципы, программа
и методы экспериментального исследования
.2 Характеристика участников
экспериментального исследования
.3 Анализ результатов
экспериментального исследования
.3.1 Анализ результатов, полученных
в процессе психолого-педагогического наблюдения и изучения детских рисунков
.3.2 Анализ данных, полученных с
помощью Детского теста тревожности
.3.3 Анализ результатов проективной
методики «Группировка и ранжирование страхов» и структурного
опросника детских страхов Л.С. Акопян
Выводы по главе
Глава 3. Психокоррекционная система
по преодолению страхов и тревожности у дошкольников с ДЦП
.1 Направления, методы и подходы к
психокоррекции эмоциональных нарушений у дошкольников
.2 Изотерапия как метод
артпедагогического воздействия при коррекции страхов и тревожности у детей с
ДЦП
.3 Направления, этапы и содержание
психокоррекционной системы
.4 Результативность
психокоррекционной работы
Заключение
Литература
…
