Диплом Психологическое консультирование сотрудников службы профайлинга для повышения стрессоустойчивости. Учебная работа № 123701
Количество страниц учебной работы: 73,4
Содержание:
«Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретико-методические особенности психологического консультирования сотрудников службы безопасности 8
1.1. Понятие и характеристики психологического консультирования 8
1.2. Методологические основы психологического консультирования 14
1.3. Стресс как проблема для психологического консультирования 31
Выводы по главе 37
Глава 2. Применение психологического консультирования в работе с сотрудниками службы безопасности авиаслужбы 40
2.1 Методы исследования 40
2.2. Результаты диагностического обследования службы профалинга авиаслужбы 49
2.3. – Проведение психологогического консультирования сотрудников службы безопасности 58
Выводы по главе 63
Заключение 65
Библиографический список использованной литературы 69
Приложения 73»
Учебная работа № 123701. Диплом Психологическое консультирование сотрудников службы профайлинга для повышения стрессоустойчивости
Выдержка из похожей работы
Поэтому у детей нередко отсутствует какая-либо мотивация общения с психологом, они часто не понимают, почему их обследуют, не переживают из-за своих расстройств, не видят причин для беспокойства. Нередко психолога требуется большая изобретательность, чтобы установить контакт с ребенком или подростком. Это касается, прежде всего, социально робких, неуверенных в себе детей с заниженной самооценкой и детей с нарушениями поведения, имеющих негативный опыт общения со взрослыми. Такие дети и подростки, оказываясь в кабинете у психолога, испытывают эмоциональное напряжение, что проявляется в повышенной аффективности и даже агрессивности по отношению к психологу. Серьезным препятствием к установлению контакта нередко выступает скрытость, застенчивость, недоверие со стороны ребенка (подростка).
В системе психологической помощи детям и подросткам с расстройствами поведения можно выделить следующие виды психологического К.: 1) К. родителей ребенка/подростка или одного из родителей; 2) К. ребенка/подростка; 3) семейное К.; 4) комплексное К., сочетающее в себе все вышеперечисленные виды.
К. детей и подростков необходимо отдельно от родителей.
Существуют особые правила и техники проведения индивидуального психологического К. детей и подростков с проблемами в поведении.
Важным условием установления и поддержки контакта с ребенком (подростком) является конфиденциальност…
