Курсовая Поведенческие реакции, фазы протекания, основные стрессоры, методы борьбы со стрессом. Учебная работа № 113897
[Количество страниц учебной работы: 27,7
Содержание:
«Содержание
Введение 3
Глава I. Определение стресса 5
Глава II. Поведенческие реакции, фазы протекания, основные стрессоры, методы борьбы со стрессом 8
2.1. Поведенческие реакции и фазы протекания 8
2.2. Основные стрессоры 10
2.3. Методы борьбы со стрессом 17
Заключение 25
Список литературы 27
»
Учебная работа № 113897. Курсовая Поведенческие реакции, фазы протекания, основные стрессоры, методы борьбы со стрессом
Выдержка из похожей работы
Ассоциативная теория сводит содержание мысли к чувственным элементам ощущений, а закономерности его протекания — к ассоциативным законам. Оба эти положения несостоятельны. Мышление имеет свое качественно специфическое содержание и свои качественные специфические закономерности протекания. Специфическое содержание мышления выражается в понятиях; понятие же никак не может быть сведено к простой совокупности ассоциативно связанных ощущений или представлений.
Сведению логического к чувственному, проводимому сенсуалистической ассоциативной психологией, вюрцбургская школа, сделавшая разработку психологии мышления своей основной задачей, противопоставила рационалистический, идеалистический отрыв логического от чувственного.
Представители вюрцбургской школы, положившие наряду с А. Бине во Франции начало систематическому изучению психологии мышления, прежде всего выдвинули — в противовес сенсуализму ассоциативной психологии-то положение, что…