Курсовая Память. Учебная работа № 119257
Количество страниц учебной работы: 38
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПАМЯТИ 5
1.1. ПОНЯТИЕ И ВИДЫ ПАМЯТИ 5
1.2. МЕХАНИЗМ РАБОТЫ КРАТКОВРЕМЕННОЙ ПАМЯТИ 12
1.3. МЕХАНИЗМЫ РАБОТЫ ДОЛГОВРЕМЕННОЙ ПАМЯТИ 16
2. ОСНОВНЫЕ ПРОЦЕССЫ ПАМЯТИ 18
2.1. ЗАПОМИНАНИЕ 18
2.2. ЗАУЧИВАНИЕ 22
2.3. ВОСПОМИНАНИЕ И ПРИПОМИНАНИЕ 25
2.4. ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ И МЫСЛИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 25
3. ПРОЦЕССЫ НАРУШЕНИЯ ПАМЯТИ 28
3.1. ФАКТОРЫ ЗАБЫВАНИЯ 28
3.2. НАРУШЕНИЕ ПАМЯТИ 29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 38
»
Учебная работа № 119257. Курсовая Память
Выдержка из похожей работы
Введение
Современный уровень развития психологии и
клинической медицины позволяет не только диагностировать различные формы
отклонений, оценивать степень сформированности высших психических функций, но и
выявлять клинические и психологические механизмы этих нарушений.
Данные научных исследований в области
клинической медицины, медицинской генетики, психологии показали необходимость
пересмотра представлений о причинах и механизмах возникновения многих форм
высших психических функций.
В настоящее время доказано, что все нарушения
имеют различную этиологию, и в большинстве случаев связаны с различными
заболеваниями, в частности с соматическими.
Социальная активность, нравственность,
реализация способностей личности — главные задачи обучения и воспитания,
успешность которых во многом зависит от здоровья наших детей.
Редко какая мама может сказать, что ребенок
ничем не болел. Как правило, с поступлением в детский сад начинается цепь так
называемых респираторных заболеваний. Постоянный ОРВИ, бронхиты, пневмонии —
это очень серьезно. Любое из таких заболеваний значительно снижает
функциональные возможности организма ребенка, создает благоприятный фон для
возникновения других, зачастую хронических заболеваний. Такие дети отстают в
физическом и психическом развитии. И, наверное, поэтому, очень часто у таких детей
слабая успеваемость в школе…
