Курсовая Особенности развития памяти у детей старшего дошкольного возраста. Учебная работа № 118653
Количество страниц учебной работы: 40,2
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы понятия памяти детей старшего дошкольного возраста 5
1.1. Понятие и виды памяти 5
1.2. Характеристика детей старшего дошкольного возраста 7
1.3. Особенности памяти детей старшего дошкольного возраста 12
Глава 2. Развитие памяти у детей старшего дошкольного возраста 16
2.1. Этапы развития памяти старших дошкольников 16
2.2. Приёмы развития памяти 20
2.3. Обучение повторению 25
2.4. Приемы запоминания 28
2.5. Методы запоминания стихов 33
Заключение 37
Список литературы 40
Учебная работа № 118653. Курсовая Особенности развития памяти у детей старшего дошкольного возраста
Выдержка из похожей работы
получение, сохранение и переработку, а также воспроизведение информации в
процессе учебной деятельности.
Поэтому тему для своей исследовательской работы
я обозначила как «Развитие памяти у детей школьного возраста».
Для меня, как для ученицы 9 класса данная тема
является особо актуальной и значимой. Ведь успешное прохождение мной
государственной итоговой аттестации во многом зависит от того, насколько
сформирован у меня познавательный компонент, в состав которого входит не только
внимание и логика, но и память. Память в большей степени помогает в подготовке
к экзамену, когда ученик усваивает материал, а также помогает оперировать
информацией, полученной непосредственно на экзамене.
При проведении исследовательской работы мной
была поставлена цель: рассмотреть особенности развития памяти у детей старшего
школьного возраста.
Для достижения цели мной были поставлены и
решены следующие задачи:
Изучить научно-методическую литературу и
интернет-ресурсы по данной проблеме;
Рассмотреть значение памяти для учебной
деятельности;
Рассмотреть особенности процесса памяти у детей
разных возрастных категорий (возраст 11 — 12 и 15-16 лет);
Составить информационный буклет «Как подготовить
себя к экзаменам?»
Предмет исследования: уровень сформированности
основных видов памяти у детей старшего школьного возраста.
Объект иссл…
