Курсовая Особенности развития общения ребенка со взрослыми. Учебная работа № 114732
[Количество страниц учебной работы: 32
Содержание:
Содержание:
Введение 4
1. Общение в семье как персональная микросреда развития ребенка 7
2. Основные факторы благополучия ребенка в семье 10
3. Общение в семье и отношения с родителями 13
4. Причины негативных изменений в личности ребенка. 16
Заключение 31
Список использованной литературы 33
Объект исследования: становление и психологические проблемы личности ребенка в зависимости от детско-родительских отношений
Предмет исследования: особенности развития общения в детско-родительских отношениях.
Цель исследования:
1. Дать характеристику различным взаимосвязанным компонентам детско-родительских отношений.
Поставленная цель определила возникновение следующих задач:
1. Рассмотреть характер отношения и воспитания как основные компоненты микромира семьи.
2. Выделить ряд факторов, свидетельствующих о благополучности/неблагополучности воспитания ребенка-подростка в семье.
3. Рассмотреть понятие «трудный подросток» и его составляющие.
4. Выделить задачи семьи в связи с расположенностью в ней ребенка: вне семьи (фактор социальных связей) и внутри семьи (семья как мир эмоциональной защиты ребенка).
Учебная работа № 114732. Курсовая Особенности развития общения ребенка со взрослыми
Выдержка из похожей работы
деятельности. На этапе дошкольного детства развивается самосознание,
формируется самооценка, происходит выстраивание иерархии мотивов и их
соподчинение. И именно в этот период наиболее важным на развитие личности
ребенка является влияние семьи и существующей в ней системы внутрисемейных, а
также детско-родительских отношений [1, с. 9].
Многие
исследователи указывают на большое влияние первого общения ребенка на его
умение в дальнейшем строить отношения с людьми. В онтогенезе первой формой
общения является эмоциональное общение, которое формируется при активном
взаимодействии матери и ребенка. Таким образом, первые взаимоотношения, в
которые вступает ребенок, являются детско-родительскими. Следовательно,
нарушения во взаимоотношениях с родителями могут привести к трудностям в
общении с другими взрослыми и сверстниками.
Рост
эмоционально-психического напряжения среди взрослых приводит к распространению
невротических явлений среди детей. Сокращение свободного времени родителей,
психологические перегрузки, стрессы и наличие множества других патогенных
факторов стимулируют развитие у родителей раздражительности, агрессивности,
синдрома хронической усталости. Многие родители, находясь под прессом
возникающих проблем, считают возможным выплеснуть свои негативные эмоции на
маленького ребенка, который не может противостоять психологической, а часто и
физической…
