Выполним-студенческую-работу

Курсовая Особенности познавательных процессов умственно-отсталых детей на примере Нестеровской школы-интерната VIII вида. Учебная работа № 125579

Количество страниц учебной работы: 21,4

Содержание:
»
Введение……………………………………………………………………………………2
Глава 1. Теоретический обзор проблемы………………..………………………………..4
1.1.Общая характеристика познавательных процессов ……………………..………4
1.3.Особенности массового созанния ………………………………………………..9
Глава 2. Эмперическое исследование проблемы массового сознания……..…….……14
2.1.Программа и метод исследования …………………………………………………..……….19
2.2.Результаты исследования ………………………………………………….…..…20
Заключение………………………………………………………………..….……….….23
Список использованных источников……………………………………………………..…..25
»

Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 125579. Курсовая Особенности познавательных процессов умственно-отсталых детей на примере Нестеровской школы-интерната VIII вида

    Выдержка из похожей работы

    …апах развития
    (мышление)»

    Выполнена:

    Лебедевой Е.Б.

    Научный руководитель:

    к. пс. н., доцент Туревская Е.И.

    Тула 2013

    СОДЕРЖАНИЕ

    Введение

    Глава 1.
    ПОНЯТИЕ МЫШЛЕНИЯ И ЭТАПОВ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА

    .1
    Характеристика мышления как психического процесса

    .2
    Структура и виды мышления

    .2.1 Виды
    теоретического мышления

    .2.2 Виды
    практического мышления

    .3 Формы
    мышления

    .4
    Мыслительные операции

    .5
    Соотношение мышления и интеллекта

    .6.
    Периодизация развития мышления

    1.6.1
    Развитие мышления на различных этапах

    .6.2
    Теория Жана Пиаже

    .6.3.
    Дошкольное детство

    .6.4
    Детство

    .6.5
    Подростковый возраст

    .6.6
    Ранняя взрослость

    .6.7
    Средняя взрослость

    .6.8
    Старость

    Глава
    2. Диагностика развития мышления на разных возрастных этапах развития
    человека

    2.1.
    Диагностика мышления в дошкольном детстве (до 7 лет)

    2.2
    Диагностика мышления в период детства

    .3
    Диагностика мышления в подростковом возрасте

    .4 Диагностика
    развития мышления в ранней взрослости

    .5
    Диагностика развития мышления в средней взрослости

    .6
    Диагностика мышления в старости

    Заключение

    Список
    использованной литературы

    ВВЕДЕНИЕ

    Основой психики человека являются психические
    процессы: по сути, они образуют психическую деятельность человека. Мышление,
    о…

     

    Вам может также понравиться...