Выполним-студенческую-работу

Курсовая Особенности мышления военных научных сотрудников. Учебная работа № 121339

Количество страниц учебной работы: 49

Содержание:
«Введение…………………………………….……………………………………..3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения мышления и креативности……….6
1.1. Теории и виды мышления в психологии……………………………………6
1.2. Особенности творческого мышления……………………………..……….12
1.3. Проблемы в изучении креативности……………………………..………..18
Выводы………………………………………………………………..………….21
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей мышления и креативности у военных и гражданских научных сотрудников……..……….23
2.1. Цель, гипотеза и задачи исследования……………………………………..23
2.2. Методы исследования……………………………………………………….24
2.3. Результаты исследования……………………………………………………26
Выводы……………………………………………………………………………31
Заключение…………………………………………………….…………………32
Список литературы…………………………………………..…………………..33
Приложения………………………………………………….…………………..35
»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 121339. Курсовая Особенности мышления военных научных сотрудников

    Выдержка из похожей работы

    …показывает, что изменение его происходит вследствие мыслительных
    операций над ним. Все психологические процессы человека осуществляются в тесной
    взаимосвязи. Ко всем органам чувств, как и «к нашему глазу, присоединяются не
    только еще другие чувства, но и деятельность нашего мышления» 1.

    Неотделимы от мышления и остальные психологические процессы.

    Буржуазные криминалисты и процессуалисты не видели и не видят
    этого единства психических процессов. Исходя из своих идеалистических положений
    они резко отделяли мышление от ощущений и других психических процессов и вслед
    за тезисом Канта о том, что наши чувства не обманывают «не потому, что они
    всегда правильные, а потому, что они вовсе не рассуждают», считали, что, «пока
    суждение не замешано в ощущении, в нем не может быть ошибки; только тогда,
    когда суждение вмешалось в чувство, возможна ошибка».

    На основе подобных рассуждений, по которым мышление не
    «присоединяется» к работе органов чувств, а только мешает им в познании мира,
    возникло требование, призывающее допрашиваемого к передаче «лично известных ему
    обстоятельств, а не своих суждений и мнений о них» 2. Такого же
    мнения придерживаются и некоторые советские юристы; например Р. Д. Рахунов
    считает, что «свидетель должен в своих показаниях излагать только факты», хотя
    и сам признает, что «свидетель обычно не в состоянии избегнуть в своем
    показании оценки вос…

     

    Вам может также понравиться...