Курсовая Особенности личностных качеств, определяющих успешность и эффективность их профессиональной деятельности. Учебная работа № 129255

Количество страниц учебной работы: 36,7
Содержание:
«Введение
Глава 1
1.1 Личность как объект управления
1.2 Особенности личности и эффективности ее профессиональной деятельности
Глава 2. Организация и методы исследования.
2.1 Организация исследования
2.2 Результаты диагностики
Заключение
Список литературы

Список литературы

1. Антипина Л.Б. Компетентностный подход в реализации образовательного подхода // Методист, 2010. – №2. – С. 39-44.
2. Берч П. Тренинг. СПб.: Нева, М.: ОЛМА-пресс Инвест, 2003
3. Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. М.: ПЕР СЭ, 2001.-512 с.
4. Вачков И. Основы технологии группового тренинга. Психотехники: Учебное пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство «Ось-89», 2001
5. Водопьянова Н.Е., Старченкова Е.С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. – СПб.: Питер, 2005.
6. Возвышаева И.П. Студенческое портфолио как средство саморазвития и самоорганизации личности // Научные исследования в образовании. – 2010. – №1. – С. 22-24.
7. Грошева А.А. Модель системы воспитательного процесса в условиях профессиональной практики студентов укрупненного колледжа // Научные исследования в образовании. – 2010. – №2. – С. 17-22.
8. Гуров В.А. Развитие мотивации педагогической деятельности педагогов дополнительного образования детей. Автореферат дисс.к.п.н. 13.00.01. Калининград, 2005
9. Гусакова М. П. Психологический и нейропсихологический факторы индивидуализации образования дошкольников в программе «Коучинг Детства» // Электронный журнал «Психологическая наука и образование». www.psyedu.ru . 2009, № 3
10. Густяков Н.А., Базыма Б.А. К вопросу о мотивации мышления // Вестник ХГУ, 1986.-С. 13-17.
11. Деркач А.А. Акмеология. – М.: РАГС, 2003. – 252 с.
12. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. СПб.: Питер Ком, 1999.-368 с.
13. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология СПб.: Издательство «Питер», 2000. — 320 с.
14. Дьяченко М.И. Психология. Словарь-справочник. – Мн.: Хэлтон, 1998. – 396 с.
15. Зеер Э.Ф. Психология профессий. – М.: Акад. Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003. – 229 с.
16. Зимняя И. А. Ключевые компетенции — новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. 2003. № 5. С. 15-18.
17. Кашапов М.М, Психология профессионалнього педагогического мышления. Автореф. дис.д-ра психол.наук. -М., 2000. -48 с.
18. Кашапов М.М. Психология педагогического мышления. Монография. / Под. Ред. М.М.Кашапова СПб.: Изд-во Алетейа, 2000. — 463 с.
19. Кашапов М.М. Современные подходы к формированию педагогического мышления // Формирование педагогического мышления. Сб. статей / Под ред. М.М.Кашапова. — М.: ИП РАН, 1999.143 с.
20. Купцова Л.И. Портфолио как способ формирования профессиональных компетентностей // Специалист. – 2010. – №3. – С. 18-19.
21. Мазилов В.А. Стены и мосты: Методология психологической науки. Монография. Ярославль.: МАПН, 2004. — 243 с.
22. Макс Ландсберг. Коучинг. Повышайте собственную эффективность, мотивируя и развивая тех, с кем вы работаете. М.: Издательство: Эксмо, 2006
23. Михайлова М.А. Мастер-классы как перспективное направление модернизации обучения // Специалист. – 2010. – №3. – С. 22-23.
24. Новицкая В.А. Методическое сопровождение воспитателя в условиях современного дошкольного образовательного учреждения. Автореферат дисс. к.п.н. 13.00.07. Санкт-Петербург, 2007
25. Пискун О.Ю. Сопровождение деятельности начинающего воспитателя. Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения, №1, 2011
26. Реан А.А. Бордовская Н.В. Розум С.И. Психология и педагогика: Учебник для вузов. СПб.: Питер, 2007 — 432 с.
27. Сыманюк Э. Э. Компетентностный подход в подготовке отраслевых специалистов / Э. Э. Сыманюк, Л. Ю. Шемятихина, М. Г. Синякова // Фундаментальные исследования. 2009. № 5. С. 141-146.
28. Сыманюк Э. Э. Психология профессионально обусловленных кризисов. М.; Воронеж, 2004.
29. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении. Постановление от 12.09.2008 г. № 66 // Дошкольное воспитание. 2008. № 11. С. 5.
30. Якунин В.А. Педагогическая психология: Учеб. пособие 2-е изд. — СПб.: Изд-во В.А.Михайлова, 2000. — 349 с.
31. Ясвин В. А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. — М.: Изд-во Смысл, 2001. 365
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 129255. Курсовая Особенности личностных качеств, определяющих успешность и эффективность их профессиональной деятельности

Выдержка из похожей работы

…нии
Глава
2 Личностные качества в диспозициональном направлении психологии личности
Глава
3 Формирование личностных качеств в бихевиоризме
Глава
4 Происхождение личностных качеств с позиции теории личностных конструктов Дж.
Келли
Глава
5 Личностные качества в гуманистическом направлении психологии
Глава
6 Происхождение личностных качеств с позиции феноменологического подхода Карла
Роджерса
Заключение
Список
литературы
Введение
В настоящее время психология не может однозначно ответить
на вопрос: что представляет собой личность? Несмотря на то, что понятие
личности является основополагающим для множества известных направлений
психологии, единого понимания его не разработано до настоящего времени. Темой
курсовой работы выбрано «Формирование личностных качеств (откуда и как
появляются у человека личностные качества)». Понимание того, как формируются и
откуда берутся личностные качества, позволит нам в некоторой степени понять
саму природу личности. Данная проблема является актуальной для всей мировой
психологии, и до тех пор, пока не существует единого мнения о том, что есть
личность, и что ее определяет, психологическая наука будет разрозненной. В
данной курсовой работе мы не ставим задачу разработки единого подхода к
пониманию личности. Целью работы является анализ и обобщение наиболее известных
из существующих подходов к в…