Курсовая Особенности личности студентов с высоким уровнем креативности. Учебная работа № 121344
Количество страниц учебной работы: 32
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ……………………………………………….……………………….3
ГЛАВА 1.
ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ С ВЫСОКИМ УРОВНЕМ КРЕАТИВНОСТИ…………………………………………………………………5
1.1.Общее представление о креативности ………………………………………5
1.2.Общее представление о креативной личности……………………………………..14
ГЛАВА 2.
ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ С ВЫСОКИМ УРОВНЕМ КРЕАТИВНОСТИ.
2.1.Организация и методики исследования……………………………………19
2.2.Результаты их обсуждение………………………………………………….19
ВЫВОДЫ…………………………………………………………………………22
ЗАКЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………26
ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………………28
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………….……………31
»
Учебная работа № 121344. Курсовая Особенности личности студентов с высоким уровнем креативности
Выдержка из похожей работы
моральными принципами, готового защитить своих воспитанников от заблуждений,
подготовить к жизни. Сформулировать у них положительные черты характера и
воспитать стойкость деятельности.
Спортсмен любого уровня – от новичка до мастера
высокого класса – совершенствует свои навыки и тренированность в условиях
перегрузки нервной и физиологических систем. Высокий уровень физической
подготовленности можно достичь только при условии полного понимания и
сотрудничества между тренером и спортсменом.
Некоторые авторы и исследователи предприняли попытку
дать ориентировочные ответы на следующие вопросы: Существует ли идеальный тип
личности тренера? Как воспринимают личностные особенности тренера его
воспитанники? Какими важными чертами должен обладать тренер как педагог?
Изучение личности тренера началось в середине 20 века.
Ряд ученых-психологов внесли огромный вклад в изучение этого вопроса. В конце
60-х годов в Англии англичанин Хендри пытался выявить личностные особенности,
необходимые идеальному тренеру, и опросил для этого спортсменов и самих
тренеров. Огилви и Татко изучали особенности характера тренера. Большой вклад в
изучение личности тренера внесли такие исследователи как М.Мосстон, Джон Лой,
Джон Вуден, Барри Хуссман, Нил и ряд других зарубежных ученых-психологов.
Разработкой данного вопроса активно занимались также и
отечественные ученые. С …