Курсовая Организационно-методические основы развития речи младших школьников. Учебная работа № 115346

Количество страниц учебной работы: 26
Содержание:
«Содержание
Введение …………………………………………………………………………..3
Глава 1. Теоретические основы формирования речевой деятельности младшего школьника………………………………………………………….. 5
1.1.Понятие речевой деятельности………………………………………. 5
1.2.Психолого-педагогические исследования речевой деятельности..…7
Глава 2. Организационно-методические основы развития речи младших школьников………………………………………………………………….…14
2.1. Методические основы развитие речи младших школьников …….14
2.2. Дидактические игры, как средство развития речи младших школьников………………………………………………………………………20
Заключение ………………………………………………………………………25
Список использованной литературы …………………………………….…….26

Список использованной литературы
1. Алферов А.Д. Психология развития школьников, Ростоа – на – Дону, 2010 – 280 с.
2. Андреева Н.Г. Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. М., 2010. Ч.1.
3. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя/Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. – М.: Просвещение, 2010. (Стандарты второго поколения).
4. Герасимова, А.С. Уникальное руководство по развитию речи / под ред. Б.Ф. Сергеева. — 2-е изд. — М.: Айрис-пресс, 2014, — 301 с.
5. Гойхман О. Я. Речевая коммуникация. М.: Инфра-М, 2010, — 240 с.
6. Гомзяк О.С. Говори правильно. /О.С. Гомзяк. – ГНОМ и Д, 2010 – 236 с.
7. Клюев Е.В.Речевая коммуникация. М.: Рипол Классик, 2012 – 287 с.
8. Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Развитие связной речи. М.: ГНОМ и Д, 2011 – 311 с.
9. Косинова Е. М. Уроки логопеда. Игры для развития речи. – М.: ЭКСМО, 2010 г – 288 с.
10. Ковшиков В.А., Глухов В.П. Психолингвистика. Теория речевой деятельности психологов. М.: Астрель, 2011 – 214 с.
11. Коренькова Е.В., Пушкарева Н.В. Русский язык и культура речи. Издательство: Проспект, 2010 – 380 с.
12. Крупенчук О.И. Научите меня говорить правильно! Пособие по логопедии для детей и родителей. – СПб.: Издательский дом “Литера”, 2010 г. – 306 с.
13. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. Учебник, М., 2010 – 266 с.
14. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. – Изд. 3-е. – М.: СПб.,2013
15. Львов М.Р. Основы теории речи. Мю: ИЦ «Академия», 2012 – 304 с.
16. Прияткина А.Ф. Русский язык. Культура речи. Владивосток: Издательство ДВГУ, 2010 – 314 с.
17. Психология делового общения. Кукушин В.С. Учеб. Пособие. – М.: ИКЦ «МарТ», Ростов- на-Дону, 2013 – 269 с.
18. Сальникова Т.П. Методика преподавания грамматики, правописания и развития речи, М., 2011 – 206 с.
19. Сборник примерных программ внеурочной деятельности. Начальное и основное образование/ [В.А. Горский, А.А. Тимофеев, Д.В. Смирнов и др.]; под ред. В.А. Горского. – М.: Просвещение, 2010 г. (Стандарты второго поколения).
20. Программа для развития речи, формирования правильного произношения. – Учимся говорить правильно. Мультимедийное пособие, 2011.
21. Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. М., 2014 – 240 с.
22. Цейтлин С.Н. Язык и ребенок: лингвистика детской речи, М., 2010 – 274 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.