Курсовая Методы, приемы и способы развития и управления вниманием детей дошкольного возраста. Учебная работа № 114682
[Количество страниц учебной работы: 27
Содержание:
«Содержание
Введе-ние…………………………………………………………………… 3
1 Развитие внимания у школьни-ков……………………………………… 5
2.Роль дошкольного учебного плана и качества……………………….. 15
3. Индивидуальные особенности внима-ния…………………………….. 22
Заключе-ние………………………………………………………………… 24
Список литерату-ры…………………………….…………………………. 26
1. Годфруа, Ж. Что такое психология?: в 2 т. Т.2 / Ж. Годфруа. – М.:Мир, 2005. – 382 с.
2. Данилова, Н.Н. Психофизиология/Н.Н. Данилова. – М.: Аспект Пресс, 2007. – 368 с.
3. Корсини, Р. Психологическая энциклопедия/ Р. Корсини, А. Ауэрбах. – М.: Педагогика-Пресс, 2009. – 459 с.
3. Основы психофизиологии / Отв. Ред. Ю.И. Александров. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 349 с.
4. Психология: Словарь. М., 2007. – 293 с.
5. Хэссет, Дж. Введение в психофизиологию / Дж. Хэссет. – М.: Издательство «Мир», 2004. – 248 с.
6. Pincus DB, Choate ML, Eyberg SM, Barlow DH. Treatment of young children with separation anxi¬ety disorder using parent-child interaction therapy. Cogn Behav Pract. In press.
7. Herschell AD, Calzada EJ, Eyberg SM, McNeil CB. Clinical issues in parent-child interaction therapy. Cogn Behav Pract. In press.
»
Учебная работа № 114682. Курсовая Методы, приемы и способы развития и управления вниманием детей дошкольного возраста
Выдержка из похожей работы
.1 сущность и содержание методов и приёмов обучения
.2 История развития методов и приёмов обучения
Глава 2. основные методы обучения, используемые в современной методике
.1 Коммуникативный метод обучения
.2 Методы активного обучения
.3 Интенсивные методы обучения
Заключение
Библиографический список
Приложение
Введение
Данное исследование посвящено одной из важнейших проблем, существующих в методике обучения иностранным языкам — это выбор методов и приёмов при обучении ИЯ.
Классификация методов обучения ИЯ представляет собой сложный вопрос, так как в основу их наименований были положены самые разные признаки. В современных условиях необходимо большое внимание уделять развитию методов и приёмов обучения ИЯ. Методы и приёмы обучения — одни из важнейших компонентов учебного процесса. Без применения соответствующих методов невозможно реализовать спланированные учителем цели и задачи обучения своему предмету. Каждый учитель должен уметь грамотно пользоваться методами и приёмами в процессе обучения.
Одной из ведущих тенденций современной методики обучения ИЯ является поиск таких методов обучения, которые наиболее полно соответствовали бы поставленным целям. Проблема правильного выбора метода и приёма обучения достаточно сложная. Она вызывала всегда определённые сложности при работе особенно у молод…
