Курсовая Методы моделирования и анализ ситуации в социально-психологическом тренинге. Учебная работа № 116739
Количество страниц учебной работы: 41
Содержание:
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ И АНАЛИЗА СИТУАЦИИ В СОЦИАЛЬНО–ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ТРЕНИНГЕ 5
1.1. МЕТОДЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНО–ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ТРЕНИНГЕ 5
1.2. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ В СОЦИАЛЬНО–ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ТРЕНИНГЕ 15
ВЫВОДЫ 28
ГЛАВА II. АНАЛИЗ ТРЕНИНГОВЫХ ЗАНЯТИЙ 30
2.1. ТРЕНИНГ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОММУНИКАЦИЙ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ 30
2.2. ТРЕНИНГ «РЕАКЦИЯ НА КРИТИКУ» 33
ВЫВОДЫ 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
ГЛОССАРИЙ 40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 41
Учебная работа № 116739. Курсовая Методы моделирования и анализ ситуации в социально-психологическом тренинге
Выдержка из похожей работы
Все сказанное относится и к психологии. Ее явления настолько сложны и своеобразны, настолько труднодоступны для изучения, что на протяжении всей истории этой науки ее успехи непосредственно зависели от совершенства применяемых методов исследования. Со временем в ней оказались интегрированными методы самых разных наук. Это — методы философии и социологии, математики и физики, информатики и кибернетики, физиологии и медицины, биологии и истории, ряда других наук.
Универсальность моделирования как познавательного метода позволяет относить его к разряду методов общенаучного (а возможно, и всеобщего) характера. Но в каждой области знаний, где применяется моделирование, этот метод имеет свою специфику. Следовательно, для любой науки важно представлять и общие принципы моделирования, и частнонаучные особенности его использования.
Однако, несмотря на широкое применение моделирования в психологии, серьезного интереса к нему как исследовательскому методу не наблюдается. Моделирование применяется, но нет теории моделирования (подобной теории эксперимента, который, кстати, является частной …